H3 - eindtoets leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Havo 3 - eindtoets leesvaardigheid

Alle theorie van klas 1 en 2 - zie Classroom

Kern klas 3 blok Leesvaardigheid 2, 3, 4, 17, 18, 19, 32 en 34

Vandaag: herhalen voor spw Lezen tw 4

Tekstverbanden, argumentatie en functiewoorden, drogredenen

Het woordje "zo" zit in vrijwel iedere tekst. Welk verband geeft dat woord aan?

 Vraag 5 van 10

1. opsomming
2. tegenstelling
3. toelichting
4. oorzaak-gevolg

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden maar, toch en echter?

 Vraag 6 van 10

1. opsomming
2. tegenstelling
3. reden
4. conclusie

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden want en omdat?

 Vraag 7 van 10

1. opsomming
2. conclusie
3. tegenstelling
4. reden

 Op welk tekstverband wijzen de  

 signaalwoorden daardoor en zodat?

 Vraag 8 van 10

1. oorzaak-gevolg
2. opsomming
3. conclusie
4. tegenstelling

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik kreeg een hapje en een drankje. 

 Vraag 9 van 10

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 In welke zin wijzen de signaalwoorden  

 op een volgorde in tijd?

 Vraag 10 van 10

1. Ik wil langskomen. Ik heb echter geen tijd.
2. Eerst ga ik sporten, daarna kom ik langs.
3. Ik heb tijd om langs te komen en ook veel zin.
4. Ik kom langs, omdat ik daar veel zin in heb.

Wat is een ander woord voor: een goede raad

1. argument
2. afweging
3. aanbeveling
4. verklaring

De schrijver legt uit waarom iets is zoals het is.

1. argument
2. verklaring
3. conclusie
4. voorwaarde

Dat wat de schrijver tot het schrijven van de tekst aanzette.

1. anekdote
2. tegenwerping
3. conclusie
4. aanleiding

Vaststelling van een feit of verschijnsel

1. voorwaarde
2. relativering
3. constatering
4. conclusie

Nadenken over wat het beste is

1. afweging
2. relativering
3. constatering
4. conclusie

Verhaaltje dat de schrijver vertelt als illustratie bij het onderwerp van de tekst.

1. argument
2. constatering
3. conclusie
4. anekdote

Welk functiewoord is van toepassing op alinea 1

1. constatering
2. aanleiding
3. definitie
4. nuancering

Welk functiewoord is van toepassing op alinea 2

1. constatering
2. aanleiding
3. definitie
4. nuancering

Welk functiewoord is van toepassing op alinea 1

1. constatering
2. aanleiding
3. probleemstelling
4. nuancering

Welk functiewoord is van toepassing op alinea 1

1. constatering
2. aanleiding
3. nuancering
4. vraagstelling

Welk functiewoord is van toepassing op de eerste zin van deze alinea.

1. constatering
2. definitie
3. nuancering
4. vraagstelling

Welk functiewoord is van toepassing op deze alinea.

1. argument
2. tegenwerping
3. nuancering
4. vraagstelling

Welk functiewoord is van toepassing deze alinea.

1. constatering
2. definitie
3. nuancering
4. vraagstelling

Enkelvoudig

De eenvoudigste vorm van argumentatie. Een standpunt dat onderbouwd wordt door één argument.

Let op: blijf nagaan wat het standpunt is en wat het argument.

Meervoudig

De losse argumenten hebben niets met elkaar te maken. Het is een opsomming van argumenten om het standpunt te onderbouwen.

Het lezen van boeken is belangrijk.

Het vergroot je woordenschat flink. 

Door literatuur krijg je meer inlevingsver-mogen.

Onderschikkend

Je geeft niet alleen een argument, maar je geeft ook nog een uitleg of toelichting waarom dat argument klopt.

Het is belangrijk om huiswerk te maken.

Alleen door te oefenen zet je de stap van kennen naar kunnen.

Je brein heeft training nodig om de leerstof te begrijpen.

Combinatie

A Zij heeft ruim voldoende ervaring in het basisonderwijs.

B Deze sollicitante is zeker geschikt voor die functie van hoofdonderwijzer.

C De school wilde het aantal vrouwelijk collega’s vergroten.

D Ruime ervaring is nodig voor deze functie.

E Zij is een vrouw.

F Zij past goed in de samenstelling van het team wat betreft leeftijd.

A

B

C

D

E

F

1

2

3

4

We hebben al heel lang niet geshopt.

Laten we naar de stad gaan.

Het is onaanvaardbaar dat hij een voldoende krijgt.

Hij heeft plagiaat gepleegd.

Iedereen zou per direct moeten stoppen met roken.

Roken is ontzettend slecht voor de gezondheid.

Iedereen zou The Hate U Give moeten lezen.

Je ervaart dan de grote rol die racisme nog in de VS heeft.

Beoordeel de argumentatie

Hoe je een argument kunt beoordelen:

1. op juistheid (waar/niet waar)

2. op geldigheid (past het bij het standpunt)

3. drogredenen (cirkelredenering, te snelle conclusie) 

Wat is een drogreden?

1. argument dat klopt
2. argument met droge humor
3. argument dat aannemelijk lijkt, maar niet klopt
4. argument dat geldig is

De cirkelredenering

Bij een cirkelredenering herhaal je je standpunt, alleen anders geformuleerd.

God bestaat omdat het in de bijbel staat, en wat in de bijbel staat is waar omdat het Gods woord is.

Te snelle conclusie / overhaaste generalisatie

Op grond van een of een enkel voorval wordt er een conclusie

getrokken die voor alle gevallen geldt.

Mijn opa dronk elke dag een paar glazen jenever en is 98 jaar geworden, alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond.

Een voorbeeld van een drogreden was een cirkelredenering. Welke optie hieronder is een cirkelredenering?

1. Te snel rijden is gevaarlijk. Dat komt omdat het risico's geeft
2. Te snel rijden is gevaarlijk. Dat komt omdat je niet alles op tijd kunt zien aankomen
3. Te snel rijden is gevaarlijk. Mijn oom heeft zo een ongeluk gemaakt.
4. Te snel rijden is gevaarlijk. Dat komt omdat het milieu onvriendelijk is

Een voorbeeld van een drogreden was de overhaaste generalisatie. Welke optie hieronder is zo'n te snelle conclusie?

1. Geschiedenislessen zijn helemaal niet belangrijk. Oude kleren gooi je toch ook gewoon weg?
2. Jij weet helemaal niks over gezond en gevarieerd eten, je bent zelf veel te zwaar!
3. Kim en Jasper hadden een onvoldoende voor de toets. Die toets was dus veel te moeilijk voor iedereen.
4. Ik vind Piet niet aardig want ik mag hem niet.

Wat ga je nu doen?

- Oefenen (proeftoets afmaken)

- Leren voor andere vakken