Les 38 Met stokjes eten 用筷子吃饭 V5.chtc3

   nǐmen hǎo ma                            
      你们    好    吗?                                                                      
还认识我吗?

Mw. Jansen
ija@wolfert.nl
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
ChineesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 36 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

   nǐmen hǎo ma                            
      你们    好    吗?                                                                      
还认识我吗?

Mw. Jansen
ija@wolfert.nl

Slide 1 - Tekstslide

Planning periode 3
- Nadruk op literatuur
- To Live (film), Wilde Gember (boek) en Lust Caution (kort      verhaal)
- TW3: mondeling Literatuur rond 24/03, in groepjes van 4
    (PTA 10%, telt 2x mee voor overgang)
- Taal les 38 + 39

Slide 2 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten

Slide 3 - Tekstslide

第三十八课的目标  
Doelen 
les 38
Na les 38 kun je:
- in een restaurant populaire Chinese gerechten bestellen
- vragen om bestek of stokjes

Grammatica
- 'met stokjes/bestek eten'
- vergelijkende zinnen maken 'Ik ben groter dan hij'
- 'alles'  Ik lust alles
- 'sommige'   Sommige mensen vinden Chinees moeilijk 



Slide 4 - Tekstslide

Weet je nog...?
Je mondeling over eten in jaar 2?
Je Taaldorp in jaar 3?

Slide 5 - Tekstslide

Weet je nog...?
Je mondeling over eten in jaar 2
- specifieke keuken/regio
- menukaart maken
- dialoog tussen een ober en een klant

Taaldorp jaar 3
- eten bestellen in een restaurant



Slide 6 - Tekstslide

你会用筷子吃饭吗?

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
筷子     kuàizi     eetstokjes
刀叉     dāochā  mes en vork
用          yòng       gebruiken/hoeven

用筷子吃饭
用刀叉吃饭

Slide 9 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
点菜  diǎncài  eten bestellen

比  bǐ  vergelijken
A  B + bijvoeglijk naamwoord
China is groter dan Nederland

Slide 10 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
smaken
辣  là pittig
酸 suān zuur
咸 xián  zout
甜 tián   zoet

苦 kǔ  bitter

Slide 11 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
有的 yǒude sommige
帮 bāng helpen (met)

西餐 xīcān
中餐 zhōngcān

Slide 12 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
渴   kě   dorst hebben
喝   hē   drinken   

Slide 13 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
马上 mǎshàng
Onmiddelijk

Slide 14 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Nieuwe woorden blz. 65
方便  + 面
fāngbiàn handig

方便面
fāngbiànmiàn

Slide 15 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Extra woorden blz. 65

Slide 16 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Extra woorden blz. 65
蛋糕  dàngāo

生日蛋糕
shēngrì dàngāo

Slide 17 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Extra woorden blz. 65
东西 
dōngxi

Slide 18 - Tekstslide

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
生词 Extra woorden blz. 65

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Les 38 用筷子吃饭 Met stokjes eten
语法 Grammatica
https://docs.google.com/presentation/d/13FsLwO45ZbfLKeMHXXpfDu9nnm-QTXwXRtniv-ehzeI/edit#slide=id.gf7a6679a83_0_52

Slide 21 - Tekstslide

Aan de slag
Tijd: 30 minuten 

Kies zelf je volgorde: 
1. dialoog vertalen, blz. 66
2. karakters schrijven, blz. 74-78

Wissel na 15 minuten van activiteit!

timer
15:00
Snel klaar?
Ga verder met opdracht 4,blz. 70

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht 4, blz. 70
Huiswerk volgende keer:
- Grammatica & woorden leren les 38
- Dialoog vertalen les 38
- karakters schrijven les 38
- opdracht 4, zin 1 + 2

Slide 23 - Tekstslide

Oefen dialoog uitspraak met z'n tweeën
Uitspraak nieuwe woorden en extra woorden

Daarna:
Tijd: 5 minuten
Over 5 minuten: tweetal voor de klas om te laten horen
timer
5:00

Slide 24 - Tekstslide

Afsluitend
Vertel: welke nieuwe grammaticale structuren heb je deze les geleerd?

Slide 25 - Tekstslide

   nǐmen hǎo ma                            
      你们    好    吗?                                                                      
Startopdracht:
Open je boek op blz. 66 en bekijk het dialoog van les 38 

Leg aan hand van dialoog de volgende grammaticale begrippen uit: 用,比,对我来说,有的, 什么都

Slide 26 - Tekstslide

Oefen dialoog uitspraak met z'n tweeën

Tijd: 5 minuten
Over 5 minuten: tweetal voor de klas om te laten horen
timer
5:00

Slide 27 - Tekstslide

Leg uit: verschil tussen
- 我妈妈比我爸爸高                      A 比 B + ZNW
- 我妈妈跟我爸爸一样高            A 跟 B 一样 + ZNW

Slide 28 - Tekstslide

Opdracht 4, blz. 70
1. 我 今天吃的饭比我昨天吃的饭好吃。

2. 因为有的老师今天病了,所以我们不要上课。

Slide 29 - Tekstslide

aan de slag
Opdracht 2, blz. 69
Opdracht 4, Vertaal zinnen 3 t/m 9 

Als je het af hebt, mag je naar huis!

Slide 30 - Tekstslide

   nǐmen hǎo ma                            
      你们    好    吗?                                                                      
Startopdracht:
herhaal karakters en woorden aan de hand van opdracht 6, blz. 71. Kijk hoever je komt in 5 minuten!
timer
5:00

Slide 31 - Tekstslide

Vertel alles wat je weet over...

1.  用
2. 比
3. 有的
4. 什么都
5. 对。。。来说
Lees nog een keer grammatica van les 38 op p. 67/68, daarna boek dicht en  vertel alles wat je weet over...
timer
3:00

Slide 32 - Tekstslide

Nakijken opdracht 7, tekst 1
1. online gamen, gitaarspelen, basketballen en Chinese gerechten eten
2. wordt geintroduceerd 介绍 aan de ouders van de ik-persoon
3. moeder gaat Chinees koken 会 hier toekomende tijd
4. als je pittig eten eet, moet je veel groene thee drinken
Tekst 2
5. Nederlandse weer is beter/fijner dan weer in China
6. in de zomer minder warm en in de winter minder koud dan in China
7. Het weer in Frankrijk is beter dan het weer in Nederland, de zomer is aangenamer qua warmte
8. Hij werkt in de zomer in Frankrijk

Slide 33 - Tekstslide

Mondelinge opdracht 3, p. 69
1. Maak een keuze uit een van de twee situaties
2. Schrijf een kort dialoog uit in pinyin, elk van jullie komt evenveel aan het woord
3. Oefen je dialoog
4. Spreek je dialoog in en lever in op classroom
5. Daarna beluisteren we een paar dialogen

Slide 34 - Tekstslide

Mondelinge opdracht 3, p. 69
Beluister het dialoog dat wordt afgespeeld

- maak aantekeningen: wat wordt er gezegd, hoor je foutjes in uitspraak of grammatica
- na het luisteren: geef feedback

Slide 35 - Tekstslide

Alternatieve zinnen opdracht 9
Deze zinnen getypt inleveren op classroom

Dit was huiswerk, dus ben je al klaar en heb je het ingeleverd:
lees Wilde Gember (donderdag moet het boek uit zijn)

Slide 36 - Tekstslide