BBL Ned Zorgspectrum les 5

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands zorgspectrum les 5

Programma

• terugblik op vorige les
• instructie op het werk   wie heeft het nog gemaakt?
• vervolg aantekeningen maken - sprinkhanen op je bord
• Nieuwsbegrip vragen over de leestekst 
• theorie en oefenen: signaalwoorden

Welke uitspraak past bij jou? Over Nieuwsbegrip online

Inloggen is gelukt . ik heb tekst gelezen en oefeningen gemaakt

Inloggen is gelukt.Tekst gelezen, maar GEEN oegfeningen gemaakt

Inloggen is gelukt, maar niet gelezen of geoefend

Inloggen is helaas niet gelukt.Wel de tekst via teams gelezen

Inloggen niet geprobeerd.

Je hebt een instructie voor een collega gemaakt. Upload hier een foto van jouw instructie.
Of typ de instructie (als het kort is).

Aantekeningen maken

Je kijkt zo naar een speciale aflevering van het Jeugdjournaal (via Teams, niet via LessonUp).

Opdracht: maak aantekeningen in steekwoorden, zodat je het belangrijkste van de uitzending kunt samenvatten en vragen kunt beantwoorden.

Je steekwoorden zet je straks in LessonUp.

Kijken en luisteren via Teams

Noteer steekwoorden die je als aantekeningen hebt genoteerd.

Sprinkhanen op je bord

Vragen beantwoorden

Welke insecten zijn nu door Europa

goedgekeurd als voedsel voor

mensen?

1. vliegen
2. mieren
3. krekels
4. sprinkhanen

Welke insecten werden al eerder als voedsel geaccepteerd door Europa?

1. vliegen
2. mieren
3. krekels
4. meelwormen

Welke insecten gaan we misschien de komende jaren ook eten?

1. de huiskrekel en de zwarte soldaatvlieg
2. de bij en de wesp
3. de tor en het lieveheersbeestje
4. de vlieg en de mug

Welke voordelen zitten er
aan het eten van insecten?

Er zitten veel eiwitten in insecten?

1. waar
2. niet waar

Insecten kweken kost veel ruimte.

1. waar
2. niet waar

Insecten hebben weinig voer nodig om te groeien.

1. waar
2. niet waar

Insecten hebben veel water nodig.

1. waar
2. niet waar

Voordelen dus....

• Er zitten veel eiwitten in. 
• Het kweken van insecten kost weinig ruimte. 
• Insecten hebben weinig voer nodig om te groeien. 
• Er is weinig water nodig om ze te kweken. 

Nu de leestekst bespreken

Wat is volgens jou het onderwerp van de tekst?

Wat zijn de deelonderwerpen van de tekst over sprinkhanen?

deelonderwerpen

na de inleiding staan de volgende deelonderwerpen:

• eiwitrijk: insecten zijn gezond, bevatten veel eiwitten
• wereldwijd: over de hele wereld worden vaker insecten gegeten
• Nederland:  loopt voorop in het herontdekken van insecten
• wennen: het duurt een tijd voor mensen gewend zijn aan het eten van insecten

In regel 3 staat het woord consumptie. Wat betekent dat?

1. het bewaren van iets
2. het eten of drinken van iets
3. het houden en verzorgen van iets
4. het onderzoeken van iets

Welk kopje past ook bij het stukje Eiwitten? Kies het beste kopje.

1. Deskundigen
2. Rijk
3. Eerst verhitten
4. Poedervorm

Kijk in het stukje met het kopje Wereldwijd. Welke tegenstelling staat er in dit stukje?

1. tussen Europa en de rest van de wereld
2. tussen larven en poppen
3. tussen mensen en dieren
4. tussen sprinkhanen en meikevers

Vraag bij het stukje Nederland

Protix was drie jaar bezig met het krijgen van de goedkeuring voor het kweken van sprinkhanen. Wat kun je hieruit afleiden?

1. Het bedrijf wil graag dat andere bedrijven ook sprinkhanen gaan kweken.
2. Het bedrijf wil meer voer van sprinkhanen voor kippen, huisdieren en vissen maken.
3. Het bedrijf wil sprinkhanen kweken en verkopen voor menselijke consumptie.
4. Het bedrijf wil stoppen met het kweken van sprinkhanen als voer voor dieren.

Vraag bij regels 33-40. Welke vraag wordt in het laatste stukje beantwoord?

1. Hoe lang duurt het volgens Dicke voordat mensen gewend zijn aan het idee om insecten te eten?
2. Hoe lang duurt het volgens Dicke voordat we alleen nog maar insecten eten?
3. Hoeveel mensen hebben het Insectenkookboek gekocht?
4. Hoeveel mensen zullen in de toekomst insecten eten normaal vinden?

In regel 40 staat het woord geaccepteerd. Wat betekent accepteren?

1. iets of iemand bijzonder vinden
2. iets of iemand goed vinden
3. iets of iemand tegenhouden
4. iets of iemand niet willen

Wat geldt voor jou?

Ik heb wel eens insecten gegeten

Ik heb nooit insecten gegeten, maar wil het WEL proberen

Ik heb nooit insecten gegeten en wil het NIET proberen

Insecten? Ja, lekker!!

Signaalwoorden

Zinnen en alinea's:

Signaalwoorden geven verband aan tussen woorden, zinnen of alinea's

Tekstverbanden zijn:

• opsomming
• tegenstelling
• conclusie
• reden

Een tekst die goed is opgebouwd heeft altijd logische verbanden tussen de verschillende zinnen en alinea’s.

Lesdoel "samenhang"

Je herkent signaalwoorden en welk verband ze aangeven in de tekst.

Je kunt ook zelf signaalwoorden gebruiken in je tekst.

Opsomming: achter elkaar opnoemen

allereerst, vervolgens, daarna, ten eerste/tweede/derde.

Allereerst hebben jullie  vandaag Nederlands les, vervolgens gaat Herman jullie lastig vallen en tenslotte zien jullie ons allebei

Tegenstelling

maar, echter, hoewel, toch

Ik houd wel van winterweer maar ik zit toch liever bij de kachel. In tegenstelling tot Noah die het heerlijk vindt om in de kou te zijn

Welke signaalwoorden?

1. Pieter moest gaan lopen, omdat hij een lekke band kreeg.

2. Elsa had zich verslapen, maar was nog net op tijd voor haar examen.

Opsomming

Tegenstelling

Toelichting/voorbeeld

Doel-middel

Oorzaak-gevolg

Ten eerste, vervolgens, en, ook

Maar, echter, toch

Bijvoorbeeld, zoals

Daarvoor, zodat, om....te

Doordat, waardoor

in Samengevat:

Blz 17 en 18 gaan over tekstverbanden en signaalwoorden. Lees die bladzijden voor volgende week.

Nu eerst signaalwoorden herkennen.

Welk verband geeft het woord in hoofdletters?

Ik ben vandaag iets later thuis, WANT ik ga eerst nog even boodschappen doen.

1. Samenvatting
2. oorzaak
3. Doel-middel
4. Reden/argument

Ik voer dit onderzoek uit ZODAT ik kan bewijzen dat dit plan moet worden uitgevoerd.

1. Tegenstelling
2. Conclusie
3. Oorzaak-gevolg
4. Doel-middel

VANWEGE het lawinegevaar konden we niet gaan skiën.

1. Oorzaak-gevolg
2. Tegenstelling
3. Toelichting
4. Samenvatting

Hij ging op tijd van huis vanmorgen. TOCH miste hij de trein.

1. Oorzaak-gevolg
2. Doel-middel
3. Tegenstelling
4. Conclusie

AL MET AL zie ik maar één mogelijkheid: stoppen met roken!

1. Conclusie
2. Toelichting
3. Samenvatting
4. Opsomming

Nu  signaalwoorden kiezen/schrijven.

Op vakantie lopen mensen vaak ziektes op ..……
malaria en het zika-virus.

1. zoals
2. zodat
3. als gevolg van
4. echter

Ik wil graag een nieuwe fiets kopen, .....
dit kan niet want ik heb geen geld.

1. daardoor
2. dus
3. maar
4. want

.....Marit niet had geleerd voor het examen, haalde ze toch een voldoende.

1. Tenzij
2. Hoewel
3. Omdat
4. Zodat

Maak één lange zin van de volgende zinnen. Voeg er zelf een signaalwoord (of meer) aan toe. De betekenis moet kloppen. Let ook op of de zinsvolgorde nog klopt.

Ik ga koffie zetten. Ik ga koffie drinken. Ik ga afwassen.

Huiswerk 

Lees in Nieuwsbegrip de tekst over avocado's   Week 7/8  15 februari 2021  (Archief 2020-2021)

Markeer de belangrijkste zinnen in de tekst (kernzinnen).

Markeer met een andere kleur signaalwoorden in de tekst. Kijk in samengevat voor een overzicht.

Doe ook de woordenschatoefening online

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃