H3 WEEK 6 Bron B + voca week 6

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

STARTKLAAR

- ga rustig op je vaste plek zitten.

- doe je jas uit.

- pak je etui en je boek.

- doe je tas op de grond.

- doe je telefoon in het ZAKKIE en doe je zakkie in je TAS.

- als de timer is afgelopen, stop je met praten en begint de les.

Vorige les

Leerdoelen

1. T1 Ik kan een lijdend voorwerp vervangen door het persoonlijk voornaamwoord le / la / les.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Bron H

Ik kan het lijdend voorwerp vervangen door een persoonlijk voornaamwoord.

Het lijdend voorwerp vervangen
door een persoonlijk voornaamwoord

le, la, les zijn persoonlijke voornaamwoorden (pers. vnw)

ze vervangen een lijdend voorwerp (LV)

ze verwijzen naar het lijdend voorwerp in een vorige zin

je komt het veel tegen in (langere) teksten / artikelen en daarom is het een nuttig onderwerp

De plaats van le / la / les als LV

Regel

Het persoonlijk voornaamwoord le / la / les staat vóór de persoonsvorm.

De plaats van het persoonlijk vnw le / la/ les

Als je het lijdend voorwerp (LV) vervangt door le / la / les dan verandert de plaats van het LV.

Je mange une pizza aux poissons au restaurant.

Je la mange au restaurant.

la

À vous maintenant

1. Elle donne des cours de français au collège Johan de Witt.

2. Nous gardons le chien de notre fille pendant les vacances.

3. Est-ce que tu regardes cette série avec nous?

4. Vous avez adoré la tarte aux pommes de ma grand-mère!

Ik begrijp hoe ik een lijdend voorwerp door een persoonlijk voornaamwoord moet vervangen.

1. oui
2. presque
3. pas encore
4. non

Exercices

Chapitre 5

Bron A

Ex. 4a, 5ab, 6ab

Les mots de la semaine 

mettre

hésiter

plus tard

avoir l'air

ça me fait plaisir

la viande

la glace

le lait

le poisson

le fromage

(neer) zetten / aantrekken

twijfelen

later

lijken

dat doet me plezier

het vlees

het ijs

de melk

de vis

de kaas

Quizlet

https://quizlet.com/join/aRfJKEWCX?i=1fpsze&x=1bqt

week 5

p. 12

p. 13

ex. 5a

ex. 5b

ex. 5a

ex. 7a

Leerdoelen

1. R Je weet wat een signaalwoord is.

2. Je kent 10 nieuwe woorden waaronder 4 signaalwoorden.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Een signaalwoord

Een signaalwoord is een woord dat de lezer of luisteraar helpt te begrijpen hoe twee zinnen of gedachten met elkaar verbonden zijn. Het geeft een hint over de relatie tussen de ideeën.

"Un mot connecteur"

Bijvoorbeeld

"Maar" toont een tegenstelling aan (bijvoorbeeld: "Ik houd van pizza, maar ik eet het niet elke dag.").

"Omdat" geeft een reden (bijvoorbeeld: "Ik ga naar bed, omdat ik moe ben.").

"Dus" toont een gevolg aan (bijvoorbeeld: "Het regent, dus ik neem een paraplu mee.").

English

In the context of close reading, a "signal word" refers to a specific word or phrase used to guide the reader's understanding of a text’s structure, meaning, or emphasis. These words help signal relationships between ideas, create coherence, and guide the reader through complex concepts.

I am ill, so I stay in bed.

I love fast food, but I know it's not healthy.

1. Wij gingen niet op vakantie omdat de auto kapot was.

2. Dat was erg jammer, maar we hebben ons alsnog vermaakt.

3. Het was een leuke vakantie, ondanks het feit dat het veel geregend heeft.

4. We hebben veel gedaan, zoals naar de dierentuin gaan, lasergamen en trampolinespringen.

5. Ik vond alles leuk, maar vooral het trampoline-uitje.

c'est pourquoi

car

depuis

donc

il faut

devenir

le rêve

le métier

chef de cuisine

dur

daarom (that's why)

omdat (because)

sinds

dus (so)

je moet / men moet

worden

de droom

het beroep

chefkok

moeilijk / hard

Quizlet

https://quizlet.com/join/aRfJKEWCX?i=1fpsze&x=1bqt

week 6

Vul de juiste woorden in de lege plekken.

Marie a toujours aimé faire la cuisine. (1) __________ elle a décidé de (2) _________ chef de cuisine.

(3) __________ beaucoup d'expérience si tu veux réussir dans ce domaine, .

Marie a commencé à apprendre à cuisiner (4) __________ l'âge de 10 ans.

Chef de cuisine est un (5) __________ très  (6) __________, mais elle adore cela.

Elle a suivi des cours de cuisine, (7) __________ elle n'était (was) pas très expérimenté au début.

Le (8) __________ de Marie était d'ouvrir un restaurant où elle peut être créative.

Elle a (9) ___________ décidé de travailler dans un restaurant pour acquérir plus d'expérience.

1. C'est pourquoi

2. devenir

3. il faut

4. depuis

5. métier

6. dur

7. Car

8. Rêve

9. donc

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen