Flipping the Classroom (nameting)
1 / 16
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is Flipping the classroom?
A
Met behulp van zelfgemaakte video's uitleg en instructie geven over een bepaal onderwerp
B
De indeling van de les omzetten zodat onderwijs beter te volgen is
C
In plaats van schoolonderwijs alleen online onderwijs aanbieden
D
De klassikale instructie online aanbieden en het 'huiswerk' wordt gezamenlijk in de klas gemaakt
Slide 3 - Quizvraag
De best passende mix is de instructiestrategie ‘flipping the classroom’ (FTC), zie figuur 1 voor het FTC- model van Jackie Gerstein (2011). In dit model is te zien dat de verwerking van de theorie online zelfstandig plaatsvindt en wordt offline de lestijd gebruikt om te verdiepen en voor samenwerkend leren. Het online lesmateriaal (voorbereiding) bestaat uit theoretische kennis en wordt aangeboden door middel van video’s of onlinepresentaties waarbij de student aantekeningen maakt (Algrani, 2018). Tijdens de contactmomenten is er ruimte om eventuele vragen te stellen over de theorie uit de digitale voorbereiding. Hiermee wordt de verantwoordelijkheid van het leerproces verplaatst van de docent naar de student
Wat zijn de randvoorwaarden voor een effectieve 'Flipping the classroom- les?'
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vind je zelf dat je de lesdoelen 1 en 2 beheerst?
Slide 5 - Open vraag
N.a.v. deze resultaten (dit is een vorm van formatief toetsen) kun je feedback geven (individueel/ subgroepjes of klassikaal) en differentiëren in je lesopdrachten.
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leg uit waarom het belangrijk is dat je de lesdoelen 1 en 2 beheerst voordat je verder kunt gaan met lesdoel 3
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Jessica zou graag flipping the classroom in willen zetten in haar lessen, maar vindt het te ingewikkeld om haar lessen in één keer om te gooien. Zij wil liever eerst wat experimenteren met elementen van een 'flipped classroom' tijdens de les. Ze vraagt zich af waar zij dan het beste mee zou kunnen starten.
Wat zou jij haar adviseren?
Wat zou jij haar adviseren?
Slide 14 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vind je zelf dat je de lesdoelen 1-3 beheerst?
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke Emoji geeft jouw ervaring van deze bijeenkomst het beste weer?
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
