D3A grenzen Nederland & België

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde D3A

12 mei 2020

Lesplanning

• Uitleg §3.5: grenzen van Nederland (10 minuten)
  

       - Verschillende soorten grenzen 

       - Samenwerken over de grens

       - Projecten Nederland en België

• Maken §3.5: opdracht 1 t/m 5 (zelfstandig)
  
• Ondersteuning bij opdrachten (op verzoek)
  

Lesplanning

• Voorbereiding voortgangstoets §3.1 t/m §3.3 (20 minuten)
  

       - Herhaling belangrijke onderdelen: 

          Filmpje en quiz

          Gelegenheid voor vragen

       - Samenvatting, mindmap, overhoren 
       - Opdrachten leerdoelen, herhaling en toepassing 

       - Quizlet: oefenen begrippen

Uitleg §3.5

Wat zijn de buurlanden van
Nederland?

De grens tussen Dinxperlo en Suderwick is een voorbeeld van ...

1. gesloten grens
2. open grens

De grens tussen Dinxperlo en Suderwick is een voorbeeld van ...

1. kunstmatige grens
2. natuurlijke grens

Geef een voorbeeld van een natuurlijke grens tussen NL/BE

Ken je een voorbeeld van een
project van de euregio in de
omgeving van Dinxperlo?

Hoe kun je zien dat er bij NL/BE
sprake is van open grenzen?

Wat is de IJzeren Rijn?

1. kanaal
2. goederenspoorlijn
3. snelweg
4. hogesnelheidslijn

Herhaling §3.1 t/m §3.3

Wat heb je onthouden
van §3.1 t/m §3.3?

Welk soort grens zag je op de foto?

1. gesloten grens
2. open grens
3. kunstmatige grens
4. natuurlijke grens

Op welke manier hoor je bij een land als je dezelfde taal spreekt en gewoonten hebt?

1. economisch
2. politiek
3. sociaal en cultureel

Hoe kun je politiek gezien bij
een land horen?

Welk soort grens zag je op de kaart?

1. gesloten grens
2. open grens
3. kunstmatige grens
4. natuurlijke grens

Welk begrip past het best bij de foto?

1. lokalisme
2. nationalisme
3. mentaliteit
4. regionalisme

Welke verschillen in mentaliteit
zijn er tussen dorpen en steden?

https:

Vind je het artikel passen bij
insluiting of uitsluiting?
Leg je antwoord uit!

Hoe wordt de kaart genoemd
die je zag?

Door welke instantie wordt de kaart die je zag gemaakt?

1. gemeente
2. provincie
3. rijksoverheid
4. Europese Unie

Wat kun je doen als je het oneens
bent met een ruimtelijk plan?

Wat kun je doen als je het oneens
bent met een ruimtelijk plan?

Hoe vond je het om §3.1 t/m §3.3 op deze manier te herhalen?

Noem iets dat je door de quiz hebt geleerd

Heb je nog vragen over bepaalde onderdelen van §3.1 t/m §3.3?

Afsluiting

Huiswerk voor vrijdag 15 mei:

Voortgangstoets §3.1 t/m §3.3

Gebruik de aantekeningen en eventueel andere materialen 

(deze kun je vinden op Teams: bestanden > lesmateriaal)
Huiswerk voor dinsdag 19 mei:
Maken §3.5: opdracht 1 t/m 5

Via digitale lesmateriaal

Aardrijkskunde

D3A

19 mei 2020

Lesplanning

• Uitleg §3.6: grenzen van België (15 minuten)
  

       - Buurlanden 

       - Gemeenschappen en gewesten

       - Taalgrens

       - Samenwerking Nederland en België

• Maken §3.6: opdracht 1 t/m 6 (zelfstandig)
  
• Ondersteuning bij opdrachten (op verzoek)
  

Wat weet je al over de
grenzen en identiteit
van België?

Welke drie talen worden er in België gesproken?

Hoe heet het Franstalige gewest?

1. Brussel
2. Vlaanderen
3. Wallonië

In welk deel van België leeft de Duitstalige gemeenschap?

1. noorden
2. oosten
3. zuiden
4. westen

Wat gebeurt er met een Vlaanse gemeente in België als de meerderheid Frans spreekt?

Waarom woont de Duitstalige gemeenschap juist in dat deel van België?

Noem één voorbeeld van een project waarbij Nederland en België samenwerken

Wat is de Kanaalzone?

1. Euregio
2. Gebied in België
3. Gewest
4. Gemeenschap

Waarom is het voor België belangrijk dat Nederland de Westerschelde verdiept?

Afsluiting

Huiswerk voor dinsdag 2 juni:

Maken §3.6: opdracht 1 t/m 6

Via digitale lesmateriaal