D3A 13-4-2021

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde D3A

13 april 2021

Welke stad zie je op deze foto?

Oriëntatie

• Leerdoelen
  

       - zie §3.1 t/m §3.3

       - je weet hoe je Nederland en België kunt typeren

       - je begrijpt dat het moeilijk is om uit te leggen wat precies de 

         Nederlandse en Belgische identiteit is

       - je kunt voorbeelden geven van chauvinisme

Lesplanning

• Uitleg §3.4 (15 minuten)

       - Nederland en België: overeenkomsten en verschillen

       - Chauvinisme

• Maken §3.4 (15 minuten)

       Opdracht 1 t/m 7

Lesplanning

• Keuze onderdelen (30 minuten)
  

       - Afronden §3.4: opdracht 1 t/m 7

       - Leren voor SO §3.1 t/m §3.3

       - Quiz §3.1 t/m §3.3

       - Filmpje België

Uitleg §3.4

Welke overeenkomsten
zijn er tussen Nederland en België?

Welke verschillen zijn er
tussen Nederland en België?

Binnen welk land zijn de verschillen in cultuur het grootst?

1. Nederland
2. België

Leg je keuze bij de vorige vraag uit

Welke talen worden
in België gesproken?

In welke gemeenschappen
is België verdeeld?

Welk begrip hoort bij deze uitspraak: iemand die overdreven trots is op zijn het land of gebied waar hij woont?

1. chauvinisme
2. lokalisme
3. nationalisme
4. regionalisme

Komt chauvinisme veel voor in Nederland en België?

1. ja
2. nee

Noem één voorbeeld van een land of gebied met veel chauvinisme?

In welk land is er een sterkere gezamenlijke identiteit
(gevoel van Nederlander of Belg zijn)?

1. Nederland
2. België

Leg je keuze bij de vorige vraag uit

Soorten steden

• Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen

• Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
• Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
• Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 

Aan het werk

Wat?	Lezen §3.4 Maken §3.4: opdracht 1 t/m 7 Atlas opdracht 7: kaart 97F
Waar?	Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?	15 minuten; zelfstandig of samenwerken Vragen via vinger, chat of microfoon
Klaar?	Leren voor SO §3.1 t/m §3.3 Filmpje België

• Afronden §3.4:              opdracht 1 t/m 7 

• Verlengde instructie: herhaling §3.1 t/m §3.3
• Quiz §3.1 t/m §3.3 (Lesson Up)
• Tentamen H2 inzien

• Voorbereiden SO  §3.1 t/m §3.3
  

     - Samenvatting/mindmap

     - Toetsvragen bedenken

     - Elkaar overhoren

     - Opdrachten leerdoelen

     - Herhaling/toepassing

     - Digitaal lesmateriaal

        * Lesson Up: uitleg, filmpjes

        * Teams: aantekeningen, PPT

        * Magister: boxen, filmpjes

Keuze onderdelen (30 min)

Quiz §3.1 t/m §3.3

Welk soort grens zag je op de foto?

1. gesloten grens
2. open grens
3. kunstmatige grens
4. natuurlijke grens

Op welke manier hoor je bij een land als je dezelfde taal spreekt en gewoonten hebt?

1. economisch
2. politiek
3. sociaal en cultureel

Hoe kun je politiek gezien bij
een land horen?

Welk soort grens zag je op de kaart?

1. gesloten grens
2. open grens
3. kunstmatige grens
4. natuurlijke grens

Welk begrip past het best bij de foto?

1. lokalisme
2. nationalisme
3. mentaliteit
4. regionalisme

Welke verschillen in mentaliteit
zijn er tussen dorpen en steden?

https:

Vind je het artikel passen bij
insluiting of uitsluiting?
Leg je antwoord uit!

Hoe wordt de kaart genoemd
die je zag?

Door welke instantie wordt de kaart die je zag gemaakt?

1. gemeente
2. provincie
3. rijksoverheid
4. Europese Unie

Wat kun je doen als je het oneens
bent met een ruimtelijk plan?

Afsluiting

Huiswerk voor 20-4

• Voortgangstoets §1-§2-§3 H3. 

       Gebruik de aantekeningen en materialen op Teams/Magister

• Maken §3.4: opdracht 1 t/m 7
  

Wat heb je vandaag
geleerd?