Introduction : C'est qui, c'est quoi? Unité 3 (27 février)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Zinnen maken + interview vragen

                    Bonjour!

   Aujourdhui c'est 27 février

  Prenez vos livres !

Zinnen maken + interview vragen

                    

Programme d' aujourdhui:

1.  Bienvenue !         

2. Intro Unité 3                  

3. Programma tot de toetsweek   

4. Opdrachten maken   

5. Stukje grammatica                                             

6. Huiswerk                                

 

Unité 3 

Programma tot toetsweek

1. werken in Unité 3

2. oefenen met schrijven (dossier maken)

3. nieuwe grammatica

4. burgerschapsles (19/20 maart)

4. Franse film kijken (onder voorbehoud)

Toetsweek: schrijftoets over Unité 1+2+3 = open boek toets

Lisez

Page 86 et 87 et répondez aux questions. 

Prêt?

Lisez apprendres 1 + 2 (pg 114)

+ faites exercice 3 + 4 (pg 89)

Une question :

Wat voor soort woorden zijn:

intéressant

moche

mauvais

horrible

mignon

joli

Het bijvoeglijk naamwoord

Doel van Unité 3: je kunt het bijvoeglijk naamwoord (l'adjectif) actief gebruiken in het Frans

Je weet de wat de plaats is van het bijvoeglijk voornaamwoord en je kent de vormen

Het bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een...

1. werkwoord
2. zelfstandig naamwoord
3. bijwoord
4. voorzetsel

Welke van onderstaande woorden zijn bijvoeglijk naamwoorden? (Meerdere antwoorden mogelijk)

1. lief
2. auto
3. spelen
4. Duitse

Het bijvoeglijk naamwoord

Vormt zich naar het zelfstandig naamwoord. 

De standaard regel: 

Mannelijk enkelvoud:      -                                  grand

Vrouwelijk enkelvoud:    + e                               grande

Mannelijk meervoud:      + s                               grands

Vrouwelijk meervoud:  + es                               grandes

Vul de juiste vorm in:
la _________________ maison

1. petit
2. petite
3. petits
4. petites

Vul de juiste vorm in:
les amis _____________________

1. américain
2. américaine
3. américains
4. américaines

les devoirs pour 4 mars

1. Faire: ex. 4 pg 89 + exercice 16 B + C + D (stencil) 

2. Apprendre: app 1 + 2, page 114

3. Lire: page 131 punt 1 + punt 2

Het bijvoeglijk naamwoord

Vul de juiste vorm in:
une personne __________________

1. élégant
2. élégante
3. élégants
4. élégantes

Wat weten jullie nog?

Vul de juiste vorm in:
la mer ___________________ (bleu)

Vul de juiste vorm in:
les filles _______________ (charmant)

Vul de juiste vorm in:
Laura est _________________ (heureux)

Vul de juiste vorm in:
La semaine _____________ (dernier)

Vul de juiste vorm in:
Les mères _________________ (actif)

Let op bij klinkerbotsing

nouveau wordt nouvel

un nouvel ami

beau wordt bel

un bel hôtel

vieux wordt vieil

un vieil homme

;

Vul de juiste vorm in:
la ______________ grand-mère

1. vieux
2. vieille
3. veielle
4. vieilles

Vul de juiste vorm in:
Mon _________________ copain

1. nouveau
2. nouvelle
3. nouveaux
4. nouvelles

Vertaal:
J'ai deux (mooie) _________ sœurs.

Vertaal:
Le prof porte un pantalon (wit) _______

Vertaal:
La voiture est très (oud) _____________

Vertaal:
C'est une (lange) _________ route pour aller à Paris.

Vul de juiste vorm in:
"J'ai une (bon) _____________ idée!"

Vorm van het bijvoeglijk naamwoord

2. Plaats van het bijvoeglijk naamwoord;

Plaats van het bijvoeglijk naamwoord

Het bijvoeglijk naamwoord komt ACHTER het zelfstandig naamwoord. 

Behalve het rijtje hieronder, de zogenaamde 12 musketiers. Die moet je uit je hoofd leren. Alleen deze staan dus VOOR het zelfstandig naamwoord:

Bon / Beau / Joli

Haut / long / petit

Jeune / grand

Vieux / mauvais 

Nouveau / Gros

(wit) une.... page......

(nieuw)
un..... jean......

(knap)une....actrice.......

Au travail

16b, c,d

leren apprendre; 1,2,4,5

Nakijken 

opdracht 16. 

Parler

luisteren 

18, in duo's. Geef antwoord op de vragen. 

parler

22 a en b

daarna 23 zoek samen een object en maak een beschrijving. 

23

Bespreek in tweetallen de foto.

Exemples

C’est un bâtiment moderne. Il est très haut et très grand. Le bâtiment est en verre. Le bâtiment est au centre-ville. À l’intérieur, il y a beaucoup de magasins.

  

C’est une rue commerciale. Elle est près de chez nous. C’est une rue qui est assez longue.

C’est une rue pour faire des courses. C’est une rue avec une boulangerie, un supermarché et beaucoup d’autres magasins.

C’est une chambre de taille moyenne. Il y a une grande fenêtre, donc elle est claire. Il y a un lit blanc et un bureau bleu. L’armoire est à gauche du lit et elle est grande. Les murs sont bleus avec beaucoup de posters.

C’est un objet qu’on utilise quand on part en vacances. On ne peut pas passer la frontière sans cet objet. C’est souvent un petit livre avec une photo. Il mesure environ 10 centimètres et il est en papier.

C’est un grand animal qui est vert. Il nage dans les rivières. Et il ressemble à du bois dans l’eau. Il a quatre pattes et une queue. Il est très dangereux.

28,29

Zoek de antwoorden in de tekst op blz 111.

exercice 30

Zoek een foto van een idool en maak een beschrijving.

Presenteer je foto in je groepje

Geef elkaar feedback.

Let op de bijvoeglijk naamwoorden; zijn ze juist gebruikt. 

Voorbeelduitwerking:

Voilà mon idole. Elle s’appelle … .

Elle a les cheveux noirs courts et frisés.

Elle a les yeux noirs.

Je trouve qu’elle est super belle.

Elle est petite, elle mesure environ 1 mètre 65.

Elle a toujours l’air bien soignée.

Je trouve qu’elle porte trop souvent des vêtements noirs.

Ça a l’air triste.

extra oefenen met bijv.nw.

Maken 16F t/m 16I

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