Informatieve teksten/tekstverbanden

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid

Vandaag

• Voorlezen
• Korte bespreking recensie
• Theorie leesvaardigheid: informatieve       teksten/tekstverbanden
• Oefenen via Google Classroom en via Talent digitaal
• Magister: woensdag 16 november pw leesvaardigheid!!

.

Recensie inleidingen

1) 

Een recensie over een mysterieus boek genaamd Feest geschreven door Lydia Rood.

2) 'Ze ademt nog! Shit man. Stop daarmee, ze ademt nog.'

Dat zijn de eerste twee zinnen uit het boek Brandmerk geschreven door Wendy Stroobant. Het is een super goed boek!

3) Verboden terrein geschreven door Caja Cazemier. Was de dood een ongeluk?

Recensies argumenten

1) Ik vind het boek heel langdradig want de eerste 100 blz. gingen over de personen leren kennen en dat was saai. Ik was ook aan het twijfelen of ik het boek zou ruilen. Dat heb ik uiteindelijk niet gedaan omfat het feest eindelijk begon en toen werd het boek spannend omder er veel gebeurde.

2) Super spannend verhaal met veel mysterie. Door de vele plottwists weet je steeds niet wat er nou echt gebeurd bij de moordzaak. Het boek bevat ook delen van politiestukken, berichten met verschillende mensen en uitgeschreven opnames, wat het nog echter maakt.

3) Het is een spannend boek omdat het wordt verteld vanuit drie perspectieven wordt het nooit saai. Aan het eind van elk hoofdstuk is een cliffhanger en het nieuwe hoofdstuk wordt verteld vanuit een ander perspectief. (citaat) als je dit leest, wil je verder lezen omdat het zo spannend is maar dan begint er een nieuw hoofdstuk.

Recensies: goed of fout?

1) Hij heeft een vriendje, die ....heet.

2) Het boek is erg aansprekelijk.

3)Zij bied zich aan om zijn plaats in te nemen.

4)Hij is enigst kind.

5)Niemand geloofd haar.

6) Dat spel is van der vader.

7) Hij wil graag politie worden.

8) Daarintegen denkt zij er anders over.

9) Ik leesde het boek in één keer uit.

Tekstverbanden

• Nodig om van een tekst 1 geheel te maken.
• Door middel van signaalwoorden verbindt de schrijver   zinnen en alinea's met elkaar binnen dezelfde tekst.
• Door middel van signaalwoorden geeft de schrijver   meteen extra betekenis aan een tekst.
• Zoek eerst signaalwoorden, herken daarna   tekstverbanden.

Informatieve teksten

• Geven uitleg door middel van feiten.
• Tekstvormen: 

nieuwsbericht:

5 w's/datum/verslaggever/

plaatsnaam/actueel

uiteenzetting:

uitleg over resultaten onderzoek/ natuurverschijnsel/oorzaak en gevolg van een probleem

instructie:

legt stap voor stap uit wat je moet doen.

Google Classroom

Ga naar Google Classroom

Schoolwerk

Klik aan: oefenen met tekstverbanden

Maak schuifoefening

www.flippity.net

Oefenen

Ga naar Magister-leermiddelen-Talent-klassencode:267350

Hoofdstuk 1

paragraaf 1.2. Lezen

Maak Test jezelf.

blz.

273

Talent

Verwijswoorden

Om de beurt wijs ik iemand aan die iets zegt/toevoegt over: verwijswoorden en tekstverbanden.

Zoek de signaalwoorden

Chimpansees hebben hun eigen taaltje. Hun kreten klinken nergens naar maar onderling lijken ze elkaar goed te verstaan. De kreet voor 'appel'klinkt anders dan die voor 'banaan'. Met andere woorden: ze communiceren met elkaar. Biologen kwamen tot die ontdekking toen ze chimpansees in het wild volgden. Al met al kunnen die beesten dus meer dan je denkt. 

Verwijswoorden

• Gebruik je om een tekst minder saai te maken.
• Je vervangt zelfstandig naamwoorden in een tekst vaak door verwijswoorden.
• Verwijswoorden zijn vaak: persoonlijke of bezittelijke vnw.

     of aanwijzende vnw.

• Ze verwijzen naar een woord eerder of later genoemd in de tekst.

 

Zoek verwijswoorden en signaalwoorden

Chimpansees hebben hun eigen taaltje. Hun kreten klinken nergens naar maar onderling lijken ze elkaar goed te verstaan. De kreet voor 'appel'klinkt anders dan die voor 'banaan'. Met andere woorden: ze communiceren met elkaar. Biologen kwamen tot die ontdekking toen ze chimpansees in het wild volgden. Al met al kunnen die beesten dus meer dan je denkt. 

Oplossing

Chimpansees hebben hun eigen taaltje. Hun kreten klinken nergens naar maar onderling lijken ze elkaar goed te verstaan. De kreet voor 'appel'klinkt anders dan die voor 'banaan'. Met andere woorden: ze communiceren met elkaar. Biologen kwamen tot die ontdekking toen ze chimpansees in het wild volgden. Al met al kunnen die beesten dus meer dan je denkt.