2.2 - Zoektocht naar een nieuwe route

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

2.2 - Zoektocht naar een nieuwe route 

Planning

- Uitleg paragraaf 2.2

- Zelfstandig aan de slag met paragraaf 2.2

- Proefwerk bespreken - van het vorige hoofdstuk

Doelen

- Ik ken het begrip de Renaissance en kan deze ook uitleggen.

- Ik weet wat voor gevolgen de Renaissance had in Europa op het gebied van onder andere het wereldbeeld, mensbeeld en de wetenschap.

- Ik ken de kenmerken van het tijdvak Ontdekkers en Hervormers, het tijdsvaksymbool en de bijbehorende jaartallen.

- Ik ken de aanleiding en oorzaken van de ontdekkingsreizen.

Over welk tijdvak hadden we het, het vorige hoofdstuk, ook alweer? Naam tijdvak + welke eeuw (jaartallen)

Welk tijdvaksymbool hoort bij het de Tijd van de ontdekkers en hervormers?

1. 
2. 
3. 
4. 

Terublik...

Middeleeuwen (500-1500):

- Werd gezien als een donkere tijd

- Geloof stond centraal - alles werd daardoor bepaald

- Kruistochten - ook voor het geloof

- Door de Kruistochten kwamen mensen in contact met mensen  (en ideeën & geschriften) uit het Midden-Oosten...

Gevolg kennismakingen

- Oude geschriften van de Romeinen en Grieken, die verloren leken te zijn, waren vertaald door de mensen uit het Midden-Oosten.

- Gevolg: meer interesse voor deze geschriften en in de Romeinen en Grieken.

Gevolg: Renaissance (wedergeboorte) van de klassieke oudheid.

Veranderingen door Renaissance

- Begon in Italië (Florence)

- Werd gezien als de wedergeboorte van de klassieke oudheid (de klassieke oudheid werd gezien als een betere periode dan de Middeleeuwen).

- De mens kwam centraal te staan (ipv het geloof)

- Kennis en brede ontwikkeling werden belangrijk - dus ook wetenschappelijk denken 

Memento mori vs carpe diem

- Veranderend beeld over hoe mensen dachten over het leven en de dood

- Ook veranderend beeld over de wereld: van geocentrisch (de aarde als centrum) naar heliocentrisch (de zon als centrum)

Handel met Azië 

- Handel over land - veel tussenhandelaren (vergelijk het met een aardappel die van de boer naar de consument gaat)

- Veel tussenhandelaren - iedereen wil eraan verdienen

- Meer wetenschappelijke kennis -> meer uitvindingen, zoals het kompas

- Ontdekkingsreizen via zee! (ieder land voor zich)

Let's sail around the world!

- Portugezen waren de eersten die de wereld via zee verkenden.

- Bartholomeus Diaz - ontdekte Kaap de Goede Hoop in 1488 

Let's sail around the world! (2)

- Vasco da Gama - ontdekte India in 1498

- Gebruikte Kaap de Goede Hoop als tussenpost

- Route hiernaast

Zelfstandig aan de slag

Ga aan de slag met paragraaf 2.2 en 2.6 (onderdeel 2, 3 en 4)
- dit is ook het huiswerk voor volgende week! 

- Zelfstandig

- In stilte!

- Opdracht 3 hoeft niet.

10:45 - bespreking proefwerk hoofdstuk 3/4