1.3 geleide samenvatting

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Lezen

Fijn om jullie weer te zien! 

Instructie over 1.3 blz. 28

We starten met lezen in je leesboek

Waaruit bestaat een geleide samenvatting?

1. bijzaken
2. hoofdzaken

Bij een geleide samenvatting neem je de titel exact over.

1. waar
2. niet waar

Je moet alle punten in de geleide samenvatting verwerken die gevraagd worden.

1. waar
2. niet waar

Bij het maken van een geleide samenvatting begin ik eerst met...

1. het schrijven van de geleide samenvatting.
2. het lezen van de brontekst.

Lesdoelen 1.3 geleide samenvatting

- Je leert aan welke eisen een geleide samenvatting moet voldoen.  

- Je leert hoe je stapsgewijs een geleide samenvatting maakt met hulp van de docent.

Samen lezen van instructietekst op blz. 29-30

Voorbeeldsamenvatting: 

 Kun je uitgestorven dieren weer tot leven wekken? 

 Dieren kunnen opnieuw tot leven gewekt worden. Dat heet de-extinctie. Dat kan op twee manieren: door ze selectief te fokken en  door ze te klonen.  Bij selectief fokken gebruik je een dier dat verwant is aan het uitgestorven dier. Je fokt daarmee tot je een dier hebt dat zoveel mogelijk lijkt op het uitgestorven dier. 

 Bij klonen maak je een kopie van het uitgestorven dier. Je hebt daarvoor een intacte volwassen cel nodig. 

 (73 woorden) 

Welkom...

Pak jij alvast je spullen: boek-schrift en etui.

Doel: we leren een geleide samenvatting te maken (> 13% SE)

stappenplan geleide samenvatting

1. Lees eerst de 'geleide punten die bij de opdracht staan goed door.
   
2. Maak  deze punten vragend. (Dit is handig voor jezelf als jij de tekst door gaat lezen. Deze vragen moet je apart op je toetsblaadje schrijven.)
   
3. Lees je de tekst door met naast je de vragen die jij hebt gemaakt van de geleide punten. onderstreep de antwoorden tijdens het lezen  (Dit is heel erg belangrijk, dit wordt de basis voor je samenvatting. )
   
4. Noteer de antwoorden van de vragen. Dit wordt dan ook gelijk je kladversie van de samenvatting.
   
5. Maak er een samenhangend geheel van. Tel je woorden
   

Samenvatting van blz. 28 

Nu jij opdracht 11 (huiswerk) blz.30

* eerst vragen maken van de punten

* dan pas lezen en vragen beantwoorden

Werk volgens het stappenplan

vragen opdr. 11

wat willen ze onderzoeken?

Hoe werd het uitgevoerd?

wat is de conclusie?

wat bleek nog meer uit het onderzoek?

wat willen ze gaan doen?

wat willen ze onderzoeken?

Hoe werd het uitgevoerd?

wat is de conclusie?

wat bleek nog meer uit het onderzoek?

wat willen ze gaan doen?

hoe het komt dat mensen die knap zijn ook rijk zijn

er werden jongeren geinterviewd in de leeftijd van 16, 17, 22 en 29 jaar

hoog salaris komt niet door iemands onaantrekkelijkheid maar door gezondheid, intelligentie en persoonlijkheid

naast knappe mensen hebben ook  zeer onaantrekkelijke mensen  een hoog salaris

verder onderzoek plegen

Voorbeeldsamenvatting opdracht 11

Niet knap? Dan liever écht lelijk! 

Onderzoekers wilden onderzoeken hoe het komt dat mooie mensen meer geld verdienen. 

Ze deden dat door jongeren te interviewen toen ze 16, 17, 22 en 29 jaar waren. Tegelijk met de vragen, beoordeelde de interviewer de jongeren op hun uiterlijk. 

De conclusie is dat het hogere salaris komt door andere kenmerken, zoals een goede gezondheid, hoge intelligentie en een prettige persoonlijkheid. 

Ze ontdekten dat ook erg onaantrekkelijke mensen vaak meer verdienen dan gemiddeld. De lelijke mensen bleken ook slimmer dan gemiddeld. 

Hoe dat komt willen ze nog verder onderzoeken. 

(89 woorden)