Achter de schermen
1 / 17
Lesduur is: 30 minIntroductie
In deze les focussen we op het orkest en de locatie van een (school)concert; wat komt er allemaal bij kijken als je een concert gaat geven in een theater? Hoe bereiden muzikanten zich hierop voor? En wat betekent het om een beroepsmuzikant te zijn?
Instructies
Aan het eind van deze les kunnen leerlingen:
- omschrijven wat een professioneel symfonieorkest is.
- verschillen tussen een klassiek concert en schoolconcert benoemen.
- uitleggen wat een repetitie is en hoe een orkest zich voorbereid op een concert.
- een mening vormen waarom je een orkest wel of niet live wilt ervaren.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Toelichting:
Deze les is speciaal ontwikkeld voor 'Meemaken op locatie', een mooie leerlijn in Zwolle. De les is ook geschikt voor leerlingen die deze leerlijn niet volgen. (In het bijzonder leerlingen die naar 'Concert voor Rafiq' gaan).
Slide 3 - Tekstslide
Toelichting:
Bespreek met de leerlingen:
- Wat betekent Meemaken op Locatie?
- Wie is er weleens naar een theater of concertzaal geweest?
- Wat heb je daar gedaan/gezien?
- Wie heeft er weleens een orkest gezien en gehoord?
- Herken je deze zaal?
- Lijkt het je leuk om hier naartoe te gaan? Waarom wel of niet?
De foto is genomen in Theater de Spiegel. Meemaken op Locatie betekent dat je iets op een bepaalde plek beleeft, dus niet thuis of op school.
Slide 4 - Tekstslide
Toelichting:
Klik op de hotspots en lees klassikaal de info over het orkest.
Bekijk daarna het filmpje van een concert van Phion. En bespreek daarna de volgende vragen:
- Wat viel je op?
- Welke instrumenten heb je gezien en gehoord?
- Hoeveel mensen zitten er ongeveer op het podium? (50)
- Hoeveel mensen zitten er ongeveer in de zaal? (900)
- Wat is een dirigent?
- Welke vragen heb je over het orkest of over de zaal?
Meer info: www.phion.nl/spreekbeurt
Hebben leerlingen vragen die je zelf niet kunt beantwoorden? Mail dan naar educatie@phion.nl, dan sturen we z.s.m. het antwoord!
Slide 5 - Video
Toelichting:
Zoek de verschillen: zojuist heb je een filmpje van een klassiek concert gezien. Nu gaan we een filmpje van een klassiek schoolconcert bekijken. Laat leerlingen de verschillen (en overeenkomsten) benoemen. En beantwoord de quizvragen.
Noem verschillen tussen dit schoolconcert en een klassiek concert
Slide 6 - Woordweb
Toelichting:
Leerlingen bekijken een filmpje over het Concert voor Rafiq. Welke verschillen zien en horen ze ten opzichte van een klassiek concert (zoals het vorige filmpje?).
Noem verschillen tussen dit schoolconcert en een klassiek concert
Noem verschillen tussen dit schoolconcert en een klassiek concert
Waarom vindt de jongen dit concert leuker dan een bioscoop bezoek?
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wie zijn de artiesten bij dit concert?
A
de kinderen
B
het orkest
C
de presentator
D
alle drie
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wie zijn de artiesten bij dit concert?
A
de kinderen in de zaal
B
de (groot)ouders op het balkon
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Video
Toelichting:
Bekijk het filmpje voor een kijkje achter de schermen bij een repetitie van Phion. Hoe oefent het orkest ten tijde van Corona? Wat moet er allemaal gebeuren voor het orkest een concert kan geven?
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een repetitie?
Slide 12 - Open vraag
Toelichting:
Een repetitie is het oefenen van een muziekstuk met het hele orkest of met een deel van het orkest. Om een concert te kunnen spelen, moet een musicus eerst thuis goed oefenen en daarna ongeveer 4x repeteren met het orkest. De orkestleden lezen bladmuziek, hierin staan de noten die ze moeten spelen. De dirigent heeft een partituur, daarin staan de noten van alle partijen. Als je een fout speelt, dan hoort de dirigent dat dus iedereen moet goed oefenen!
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is er zo uniek aan een live concert?
Slide 14 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Toelichting:
Bespreek klassikaal de 'Wist-je-datjes'. Waarover verwonderen de kinderen zich?
Beroepen bij het orkest zijn o.a.:
- vrachtwagenchauffeur (vervoer)
- orkestbode (zorgt dat alles voor het concert klaar staat).
- coordinator van het orkest (inspiciënt)
- planner (bepaalt wanneer/waar we spelen)
- programmeur (bepaalt wat we spelen)
- marketeer (brengt concerten onder de aandacht)
- bibliothecaris (regelt bladmuziek)
- educatiemedewerker (heeft dit lespakket gemaakt)
- technicus (licht en geluid)
- en er nog veel meer taken zoals kaartverkoop, presentatie, sponsoring, administratie, personeelszaken, financien en natuurlijk de dirigent en directeur.
- gastvrouw/gastheer (ontvangt publiek), garderobe en horeca (pauzedrankjes) wordt door de zaal geregeld.
Noem drie dingen die je hebt geleerd
Afsluiting
Slide 17 - Open vraag
Toelichting:
Kunnen leerlingen uitleggen waarom je een orkest het beste live in een concertzaal of theater kunt ervaren?
