les 6 Zakelijke brief e-mail schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Zakelijke e-mail

Les 6

Benodigdheden

• Pen/ potlood
• Schrift
  
• Boek
• Leesboek

Programma

• Lezen
• dictee
• theorie zakelijke brief 
• opdracht: schrijven zakelijke e-mail

Lesdoelen

lezen

Lesdoel 

lezen

• Ik kan mijn taalvaardigheid vergroten door regelmatig te lezen.
• Ik weet dat lezen mijn denken en verbeeldingskracht ontwikkelt.
• Ik weet dat lezen prikkels geeft aan een hongerig brein.
• Ik weet dat lezen me nieuwe kennis en inzichten verschaft.
• Ik weet dat lezen mijn concentratie traint en verbetert.
• Ik kan door te lezen meer zelfinzicht ontwikkelen.
• Ik weet dat lezen mij helpt anderen beter te begrijpen.
• Ik weet dat lezen mij leert over mogelijke consequenties van keuzes en daden.
• Ik weet dat lezen inzicht geeft in verschillende normen, regels en gebruiken.
• Ik kan door te lezen mijn eigen identiteitsontwikkeling ondersteunen.

lezen

dictee

algemene schooltaalwoorden

Lesdoel 

dictee

Ik weet dat een dictee mijn spellingvaardigheid verbetert en mijn kennis van taalregels versterkt.

onnodig

erachter komen

eveneens

beletten

beleid

beïnvloeden

te maken hebben met

ten aanzien van

tevoorschijn komen

wijten aan

dictee

algemene schooltaalwoorden

1. onnodig
2. erachter komen
3. eveneens
4. beletten
5. beleid
6. beïnvloeden
7. te maken hebben met
8. ten aanzien van
9. tevoorschijn komen
10. wijten aan

onnodig

erachter komen

eveneens

beletten

beleid

beïnvloeden

te maken hebben met

ten aanzien van

tevoorschijn komen

wijten aan

wijten aan

Zakelijke brief/ e-mail

blz. 20

lesdoel

Ik kan/ weet hoe ik een zakelijke e-mail en brief moet schrijven.

De opmaak

• Vul de onderwerpsregel in  (kort en bondig en zonder leesteken)
  
  

• Aanhef
• Inleidende zin
• Alinea 1
• Alinea 2
• Afsluitende zin
• Slotformule
• Naam

Schrijfwijze van namen

• Je schrijft een hoofdletter waar de naam begint.

• Dit kan de voornaam zijn, maar ook de achternaam.

• Let goed op bij de tussenvoegsels (de, van, van der, etc.) Dus niet: Meneer de Vries - maar wel: meneer De Vries. 

Schrijfwijze van namen

• In de aanhef gebruik je alleen de achternaam. 

• Onderaan schrijf je altijd je eigen voornaam en achternaam (Beiden met hoofdletter!)

De inleidende zin

• In de inleidende zin vertel je altijd waarom je de e-mail schrijft.

• Als in de opdracht staat dat je jezelf moet voorstellen, dan doe je dat ook in de inleidende zin.

Het middenstuk

• Je zakelijke e-mail bestaat altijd uit minimaal twee alinea's in het middenstuk 

• In deze alinea's beschrijf je de meeste verplichte punten uit de opdracht 

Het middenstuk

• Maak gebruik van de situatiebeschrijving om de verplichte punten te verwerken 
  

• Staat de info niet in de situatieomschrijving? Bedenk het dan zelf!

Het middenstuk

• Beschrijf deze punten kort en bondig 
  

• Gebruik makkelijke taal! Zo voorkom je spelfouten
  

Afsluitende zin

In de afsluitende zin sluit je de e-mail netjes af. Je kan hier vaak het laatste verplichte punt voor gebruiken.

Afsluitende zin

• Ik hoop spoedig van u te horen.
• Ik ontvang graag snel een reactie.
• Ik vraag u om binnen twee weken te reageren.

Slotformule en naam

Gebruik een van de twee slotformules:

• Met vriendelijke groet,
• Hoogachtend,

Slotformule en naam

Soms staat in de opdracht welke slotformule je kan gebruiken.

Sluit af met je voornaam en achternaam.

Conventies zakelijke e-mail

• Aan:
• CC:
  
• Onderwerp:
• Aanhef                  (Geachte heer/mevrouw)
• Inleiding               (Mijn naam is.............)
• Kern                        (Vertel waar je e-mail over gaat)
• Slot                          (Vertel wat je graag zou willen) 
• Slotformule         (Met vriendelijke groet, )
• Jouw naam    

Zakelijke brief/ e-mail

Opdracht 1

blz. 21

opdracht 1

Lees tekst 1. De tekst is een fragment van een artikel dat je in de krant tegenkomt.

Je bent verontwaardigd over de tekening 

die bij de tekst is geplaatst. Is dit een grap? 

Hebben die lui van de krant dan geen 

respect voor mensen met een dwarslaesie? 

Je schrijft namens de patiëntenvereniging DON 

(Dwarslaesie Organisatie Nederland) een e-mail 

naar de redactie van de krant.

• Wat noteer je in de regel voor het onderwerp?
  
• Gebruik een passende aanhef.

opdracht 1

Schrijf de tekst van de e-mail.

voorbeeld e-mail blz. 214

eerste alinea

In de eerste alinea vertel je in welke krant je het artikel met de tekening las en dat je daarop reageert.

tweede alinea

In de tweede alinea vertel je wat je hebt gelezen en gezien en wat je ervan vindt.

Laatste alinea

In de laatste alinea spreek je een verwachting uit. 

slot

Met welke woorden sluit je je e-mail af?

lesdoel

Ik kan/ weet hoe ik een zakelijke e-mail en brief moet schrijven.

Vragen?

Afsluiting

Wat heb je deze les geleerd?

Lesdoel 

lezen

• Ik kan mijn taalvaardigheid vergroten door regelmatig te lezen.
• Ik weet dat lezen mijn denken en verbeeldingskracht ontwikkelt.
• Ik weet dat lezen prikkels geeft aan een hongerig brein.
• Ik weet dat lezen me nieuwe kennis en inzichten verschaft.
• Ik weet dat lezen mijn concentratie traint en verbetert.
• Ik kan door te lezen meer zelfinzicht ontwikkelen.
• Ik weet dat lezen mij helpt anderen beter te begrijpen.
• Ik weet dat lezen mij leert over mogelijke consequenties van keuzes en daden.
• Ik weet dat lezen inzicht geeft in verschillende normen, regels en gebruiken.
• Ik kan door te lezen mijn eigen identiteitsontwikkeling ondersteunen.

Lesdoel 

dictee

Ik weet dat een dictee mijn spellingvaardigheid verbetert en mijn kennis van taalregels versterkt.

onnodig

erachter komen

eveneens

beletten

beleid

beïnvloeden

te maken hebben met

ten aanzien van

tevoorschijn komen

wijten aan