§3 tekstdoelen en tekstsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* so bespreken

* terugblik vorige lessen

* theorie §3

* oefeningen

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* 

So bespreken

• Je noteert wat voor type vragen je fout had: 

r-vragen, t-vragen of i-vragen. 

• Je noteert waarom je deze vraag fout had:

- niet goed (genoeg) geleerd

- niet opgelet tijdens de les bij het bespreken van deze stof/opdracht

- de vraag niet goed gelezen

- onvolledig antwoord

• Hoeveel tijd heb je besteed aan het leren voor de so?
• Heb je tijdens de les vragen gesteld als je iets niet begreep? 
• Heb je het huiswerk elke keer gemaakt?

Tekstsoorten en -doelen

Een schrijver heeft een doel met een tekst; hij wil daar iets mee bereiken.

Daarvoor gebruikt hij een soort tekst.

Opdracht

Blader door je lesboek en vul aan: dit boek is vooral bedoeld om...

a. je mee te slepen met mooie verhalen

b. je te informeren over de Nederlandse taal

c. je te overtuigen dat Nederlands het mooiste vak is op school.

Bij de vorige opdracht heb je 1 doel gekozen. Zijn de andere doelen echt fout? Leg je antwoord uit aan je buurman of buurvrouw.

Kortom

Opdracht

Je maakt opdracht 1 en 2 van C1 meer dan lezen §3.

Je mag zachtjes overleggen met je buurman of -vrouw.

Ma 4-12:

Toets cursus 1 Meer dan lezen par. 1 t/m 3 

(blz. 10 t/m 29)