4.6 Effecten van globalisering in gebieden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Vandaag

Herhaling 4.4 en 4.5

Bespreken paragraaf 4.6

Belangrijk proces achter de homogenisering van de wereldcultuur

Effect van hetrogenisering

Hierdoor groeit de wereldhandel sneller dan de productie

Hierdoor verandert het klassieke wereldsysteem

Reactie op het uiteenvallen van de bipolaire wereldorde na 1990

Reactie op globalisering

Blokvorming

Opdeling van de productieketen

Opkomst regionalisme

Amerikanisering

Vorming transnationale netwerken

Vorming nieuwe internationale arbeidsverdeling

Economische globalisering is een mondiaal proces.
Geef een argument voor OF tegen deze stelling.

Economische globalisering is een mondiaal proces.
Geef een argument voor

Economische globalisering is een mondiaal proces.
Geef een argument tegen

Door welke ontwikkeling neemt de invloed van de nationale staat NIET af?

1. Besturen op grootstedelijk niveau
2. Opkomst van MNO's
3. Opkomst van supranationale organisaties
4. Blokvorming

Waarom lijkt hier sprake te zijn van protectionisme?

4.6 De effecten van globalisering in gebieden

Herhaling Domein Wereld

Stof 5V (par. 11 en 12)

Fast vs. Slow world

Backwash-effecten: negatieve gevolgen van een (handels)relatie.

Spread-effecten: positieve gevolgen van een relatie. 

Elk gebied globaliseert op eigen tempo, mede door de aanwezigheid van backwash of spread-effecten. 

Voorbeeld: sub-Sahara Afrika

Mondiaal: slechte positie 

Regionaal: Noord en Zuid beter dan centrale deel. 

Door?

1. Positie in wereldeconomie

grondstofleverancier

Interessante gebieden voor westen haken een beetje aan in de wereldeconomie. 

2. Zwak bestuur

Koloniale periode: grenzen trekken

Gevolg: conflicten

'failed states'

3. Liberalisering

Afhankelijk van internationale hulporganisaties

Voorwaarde lening: markt open stellen

-> goedkope buitenlandse producten verdringen lokale markt.

Blijft Afrika helemaal achter?

Angola, Nigeria, Gabon: inkomsten uit grondstoffen

Rwanda, Tanzania, Ghana, Ethiopië: stabiele regering

Alle landen: jonge beroepsbevolking

Opdrachten

Maak via de online methode de opdrachten van paragraaf 4.6

Ga nu eerst even controleren of je erin komt:

Magister --> leermiddelen --> BuiteNLand