B1-K1-W3 Ondersteunt de client bij wonen en huishouden

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Vragen over werkproces Persoonlijk Verzorging (afronding)
  • Uitleg C-opdracht B1-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
  • Planningsformulier voor C-opdracht & wegwijzer 
  • Filmpje 
  • Methodisch werken
  • Ondersteunen bij wonen en huishouden
  • Hulpmiddel: zelfredzaamheidsradar + opdracht
  • HCCP voedselveiligheidssysteem & test 
  • Intervisie volgende week 

Slide 2 - Tekstslide

Uitleg opleiding 
  • De opleiding bestaat uit 6 leereenheden (Itslearning)
  • Per leereenheid een aantal werkprocessen en profieldelen
  • Daarnaast: werkplekleerdagen (14X), generieke vakken (Nederlands, Engels, Rekenen), keuzedelen, loopbaan & burgerschap

Slide 3 - Tekstslide

Leereenheid 1
Werkproces 2 Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging 
Werkproces 3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
Werkproces 4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding
Werkproces 5 Reageert op onvoorziene en crisissituaties

Slide 4 - Tekstslide

C-opdracht Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
Opdracht 1 Ondersteun één cliënt bij wonen en huishouden 
1. Bespreek samen met je begeleider welke cliënt met een matige tot licht verstandelijke beperking je gaat ondersteunen bij wonen en huishouden.
2. Lees het ondersteuningsplan en stel vast welke doelen gericht op wonen en huishouden geformuleerd zijn.
3. Bespreek samen met de cliënt en een naastbetrokkene:
  • de taken die hij zelf uitvoert bij wonen en huishouden;
  • de mogelijkheden en wensen om vaardigheden zelf uit te voeren;
  • de mate waarin hij ondersteuning nodig heeft, bijvoorbeeld bij welke boodschappen er gedaan moeten worden of bij opruimen van de kamer;
  • bespreek welke huishoudelijke vaardigheid de cliënt wil leren of verbeteren, bijvoorbeeld twee keer per week boodschappen doen in plaats van iedere dag; of zelf de was sorteren.
  • adviseer de cliënt en naastbetrokkene of de vaardigheid fysiek mogelijk is, en bied zo nodig oplossingen.
  • formuleer samen met de cliënt en naastbetrokkene een doel voor de vaardigheid.


Slide 5 - Tekstslide

C-opdracht Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
4. Ondersteun de cliënt in het aanleren of verbeteren van de huishoudelijke vaardigheid
  • motiveer de cliënt om de uitdaging aan te gaan
  • wees zorgvuldig met materialen en middelen
  • houd je aan voorgeschreven procedures, hygiëne en veiligheidsvoorschriften
  • voer dit uit in maximaal 4 weken

Opdracht 2 
Ondersteun één cliënt bij de administratie van voorraadbeheer
1. Bespreek samen met de begeleider welke cliënt met een matig tot licht verstandelijk beperking je gaat ondersteunen
2. Lees het ondersteuningsplan en leg vast welke doelen gericht op de administratie van voorraadbeheer geformuleerd zijn
3. Bespreek samen met de cliënt en een naastbetrokkene:
  • het financiële belang van de cliënt
  • welke administratieve taken hij/zij uitvoert 


Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Wat is methodisch werken?

Methodisch werken is bewust handelen, volgens vooraf geplande stappen of een bepaalde wijze om een bepaald doel te bereiken!

Slide 9 - Tekstslide

Fasen in methodisch werken 6 stappenplan opzetten.  
We hebben allemaal wensen en behoeften in ons leven. Wat kan en wil de cliënt en wat zijn de mogelijkheden. 

1. Informatie verzamelen
2. Wensen, behoeften en problemen vaststellen 
3. Doelen formuleren 
4. Activiteiten vaststellen en plannen
5. Geplande activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden
6. Evalueren en reflecteren op eigen handelen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Wat verstaan we onder: ondersteunen bij wonen en huishouden?
  • Ondersteunen bij de inrichting en aankleding
  • Ondersteunen bij de behoefte aan ruimte en privacy
  • Creëren en bevorderen van een passende sfeer
  • Bieden van veiligheid: ofwel structuur en orde
  • Zorg dragen voor en/of het begeleiden van het huishouden 





Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 
1. Neem eerst voor jezelf een cliënt uit je werkveld en schrijf kort op hoe wordt omgegaan met eigen regie van deze persoon door de begeleiding (in met name het ondersteunen binnen wonen en huishouden). Dus wat wil de cliënt! Je vult de ZelfredzaamheidsRadar in voor deze cliënt.


2. Bieden van passende ondersteuning en begeleiding bij het voeren van eigen regie. In welke mate kan jouw client zichzelf redden. Hoe is de zelfredzaamheid van de cliënt? Hoe zou je deze cliënt kunnen ondersteunen?


3. Versterken van zelfstandigheid en geloof in eigen mogelijkheden.
 Hoe kan jij de zelfstandigheid van een persoon versterken als je kijkt naar huishouden en wonen. Waar zit er nog ruimte voor verbetering? Gebruik hierbij de ZelfredzaamheidsRadar die je hebt ingevuld. Kom met praktische voorbeelden ter verbetering.

Slide 13 - Tekstslide

Hulpmiddel: de zelfredzaamheidsradar

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Tekstslide

Wat is eigen regie?
Voeren van eigen regie gaat om het vermogen van een persoon om zelf te beslissen over zijn leven en de ondersteunende zorg. Belangrijk is dat de cliënten hun leven kunnen leiden zoals zij dat willen en waarbij de zorg en begeleiding aansluit, ook al kan de cliënt niet alles zelf doen. De cliënt zit achter het stuur. 
Wat wil de cliënt

Slide 18 - Tekstslide

Zelfredzaamheid, zelfstandigheid en eigen kracht 
Zelfredzaamheid is de mate waarin een cliënt in staat is zichzelf te redden en voor zichzelf te zorgen met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg. Door behoud en/of versterking van zelfredzaamheid kan zorg of intensivering van zorg worden voorkomen of uitgesteld. 

Zelfstandigheid is in hoeverre je het alleen kan.

Eigen kracht verwijst naar het vermogen van mensen om zelf, samen, oplossingen te bedenken voor hun eigen problemen en deze deels ook zelf uit te voeren. 
De kernvraag is: wat kan de client!

Slide 19 - Tekstslide

Ondersteunen bij wonen en huishouden
  • Ondersteunen bij de inrichting en aankleding
  • Ondersteunen bij de behoefte aan ruimte en privacy
  • Creëren en bevorderen van een passende sfeer
  • Bieden van veiligheid: ofwel structuur en orde
  • Zorg dragen voor en/of het begeleiden van het huishouden

Slide 20 - Tekstslide

HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points) is een voedselveiligheidssysteem 


Organisaties die werken met voedsel voorkomen hiermee dat de veiligheid van het eten en drinken in gevaar komt. Dit is voor zorgaanbieders extra belangrijk omdat je te maken hebt met een kwetsbare groep mensen. 

Slide 21 - Tekstslide

HACCP test 
Zorgorganisaties zijn verplicht om een voedselveiligheidsplan op te stellen. Dat moet volgens de HACCP. Ook gehandicaptenzorgorganisaties moeten zich hieraan houden. 

Weet jij welke regels verplicht zijn volgens de HACCP?

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Tekstslide

Wat is intervisie
Wat is intervisie
Reflecterend leren van werkervaringen 
 met collega's in hetzelfde vakgebied
Doel van intervisie 
De deskundigheid bevorderen en de kwaliteit van het werk verbeteren. Een goed en prettig professioneel functioneren!

Slide 25 - Tekstslide

Wat is reflecteren 
  • Reflecteren is het terugblikken op je eigen handelen en ervaringen, daarover nadenken en vandaar uit nieuwe keuzes maken.
  • Reflectie is de motor van ontwikkeling, want als je niet terugkijkt wat anders en beter kan, zie je ook geen ontwikkelpunten.

Slide 26 - Tekstslide

Wie?

Inbreng casus (werkervaring) volgende week

Slide 27 - Tekstslide