Dag 1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Agenda van de week

Planning van de week

Maandag
Ochtend - Workshops School Innovators
Middag - Kledingruilbeurs + Bezoek wethouder Rotterdam

Dinsdag
Ochtend - Workshops School Innovators
Middag - Gastspreker Jan Rotmans

Woensdag
Debatteren in Den haag

Donderdag
Ochtend - School Innovators
Middag - Bezoek Rotterdamse haven

Vrijdag

Young Climathon

Hacketon

2 Casushouders

Textiel & Regenwater

Dit is het programma tot en met december. De School Innovators lessen en de Young Climathon zijn verplicht. 

1. We beginnen vandaag met een hoorcollege.

Dat betekent dat er veel informatie komt en dat is vooral luisteren. Stel gerust vragen tussendoor, dat mag bij hoorcolleges.

2. Daarna komen er lessen waarin we de informatie gaan toepassen in canvassen en gaan oefenen met canvassen. Je mag hiervoor zelf een toffe klimaat challenge (uitdaging, probleem, kans, actueel nieuws item) inbrengen, of een challenge van vorig jaar gebruiken.

Data en locaties Young Climathons

20 oktober: Amsterdam

3 november: Utrecht

16 november: Den Haag en Delft

17 november: Zeist

20 november: Amersfoort

Planning v/d Ochtend

New shores

---Pauze----

Introductie tot systeem denken

Teamvorming

New Shores

Een eiland met beperkte natuurlijke bronnen... Wat is jullie strategie?

5 minuten inlezen

Handleiding voor spelers 

Ga als moderator naar:

https://play.games4sustainability.com/

Maak een spel aan -->

• "Disable chat"
• Aantal rondes invoeren (standaard 10) 
• Geef alle inloggegevens weer op digibord
• 
  

Log in op New Shores

Inloggen 

Kies "Player"

Inloggegevens GR1

Inloggegevens GR2

Inloggegevens GR2

Groep 2

Groep 1

Doe de survey

Let's start! 

Wat gebeurde er tijdens het spel?

Wat was jullie strategie tijdens het spel?

Wat waren de strategieën van andere spelers?

Hoe werd er gecommuniceerd?

Hoe hou je het eiland klimaatvriendelijk en leefbaar voor iedereen?

Hoe kan communicatie bijdragen aan een leefbaar eiland? 

Zou je het anders doen, de volgende keer?

Wat is duurzaamheid?

Stap 1: in tweetallen

Stap 2: in viertallen 

Stap 3: in een groepje van 8

Definitie Brundtland (1987):

Duurzame ontwikkeling houdt in dat de huidige wereldbevolking in haar behoeften voorziet zonder de komende generaties de mogelijkheid te ontnemen om in vergelijkbare mate in hun behoeften te voorzien.

Pauze

Maak je eigen systeemkaart

1. Teken de 5 belangrijkste dingen in jouw leven.

2. Noem 2 kwesties waar je mee worstelt.

3. Teken verbindingslijnen in jouw levenssysteem.

Driehoek opdracht

Ronde 1

Opdracht is in stilte

•  Zoek 2 personen en vorm met hen een gelijkzijdige driehoek 

Ronde 2

Opdracht is in stilte

• Zoek 2 personen en vorm met hen een gelijkzijdige driehoek

•  Als 1 persoon van de driehoek op

de rug wordt getikt MOET iedereen gaan zitten

Ronde 3

Opdracht is in stilte

• Zoek 2 personen en vorm met hen een gelijkzijdige driehoek

•  De persoon van de driehoek die op

de rug wordt getikt telt tot 5 (na 5 moet hij/zij gaan zitten)

• De andere 2 personen kunnen de persoon die tot 5 telt "redden" door hem/haar binnen de 5 tellen een high five te geven
  

Opdracht 2 : Teamvorming

Groepsafspraken

Ronde 1:

1. Schrijf voor jezelf 3 dingen op dat een team geweldig maakt
   
   
2. Vergelijk deze jouw punten met die van je teamleden
   
3. Kies samen drie belangrijkste waarden uit
4. Schrijf deze op in het midden van de bloem

Ronde 2

1. Kies een bloemblaadje uit
2. Schrijf 3 kwaliteiten van jouw op die je inbrengt in het team

Pauze

1. Wat was jou strategie tijdens het spel? 
   
2. Welke strategieën waren er nog meer? 
3. Wat vond jij het meest opvallend tijdens de eerste vijf rondes? 
4. Hoe hou je het eiland klimaatvriendelijk en leefbaar voor iedereen?
   
5. Welke informatie uit het spel neem je mee tijdens het onderzoeken van je klimaatuitdaging?

Reflectie

1. Wat was jou strategie tijdens het spel? 
   
2. Welke strategieën waren er nog meer? 
3. Wat vond jij het meest opvallend tijdens de eerste vijf rondes? 
4. Hoe hou je het eiland klimaatvriendelijk en leefbaar voor iedereen?
   
5. Welke informatie uit het spel neem je mee tijdens het onderzoeken van je klimaatuitdaging?

Reflectieverslag

1. Wat was jou strategie tijdens het spel? 
   
2. Welke strategieën waren er nog meer? 
3. Wat vond jij het meest opvallend tijdens de eerste vijf rondes? 
4. Hoe hou je het eiland klimaatvriendelijk en leefbaar voor iedereen?
   
5. Welke informatie uit het spel neem je mee tijdens het onderzoeken van je klimaatuitdaging?

Wat gaan we doen?

• New Shores - uitleg 
• New Shores - spelen 
• Dialoog over bevindingen
• "Tragedy of the Commons"
• Reflectie

Introductie spel - 10 min.

Spel spelen - 40 min 

Ronde 1:  6 min 
Ronde 2: 6 min 
Ronde 3: 4 min 
Ronde 4: 4 min 
Ronde 5: 4 min 
Ronde 6: 4 min 
Ronde 7: 4 min 

Ronde 8: 4 min 

Ronde 9: 4 min 

Dialoog - 15 min 

Tragegy of Commons - 5 min 

Reflectie - 3 min 

Dialoog vs Discussie

Vijf regels voor een goede dialoog

Reflectie door middel van empathie

Vraag klassikaal of de leerlingen iets willen delen, over wat zij gehoord, gezegd, gedacht hebben.