BSR 1tb Lezen §4 Tekstdoelen en tekstsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

• Verder in je leesboek!
  * Gebruik de laatste minuut om te noteren wat je hebt gelezen (steekwoorden).

§4 Tekstdoelen en

tekstsoorten

Startopdracht:

• Je kunt het verschil herkennen tussen activerende, amuserende, informerende, instruerende en overtuigende teksten.
• Je kunt schrijven (en spreken) met een herkenbaar doel.
  
  

Lesdoelen

In deze les:

• Herhaling periode 1.
• De uitleg van Lezen paragraaf 4 behandelen.
• Oefenen met de verschillende tekstdoelen en - soorten.
• Aan het werk.
• Gezamenlijk afronden.

Vind je het moeilijk om helemaal te ontspannen?

Blader door paragraaf 1, 2 en 3 van cursus 1.
Wat weet je nog?

Met welke manier van lezen vind je het onderwerp van een tekst?

1. Precies lezen
2. Nauwkeurig lezen
3. Oriënterend lezen
4. Begrijpend lezen

Waar let je op als je een tekst oriënterend leest?

Welke vraag stel je ook alweer om achter het onderwerp van een tekst te komen?

1. Wie vertelt de tekst?
2. Hoe veel woorden staan in de tekst?
3. Waar gaat de tekst over?
4. Wie heeft de tekst geschreven?

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

1. Het belangrijkste van een tekst in één zin.
2. Hoe veel woorden er in de tekst staan.
3. Hoe iemand in een tekst ergens over denkt.
4. Wie de tekst heeft geschreven.

Met welke manier van lezen vind je de hoofdgedachte van een tekst?

1. Precies lezen
2. Nauwkeurig lezen
3. Oriënterend lezen
4. Begrijpend lezen

Wat doe je als je een tekst 'precies' leest?

Wat is een synoniem?

1. Een ander woord met dezelfde betekenis.
2. Een ander woord met een andere betekenis
3. Hetzelfde woord met een andere betekenis.

Tekstdoelen en tekstsoorten

Een schrijver van een tekst wil iets bereiken met zijn tekst. Hij heeft een tekstdoel. In totaal zijn er vijf tekstdoelen: amuseren, informeren, instueren, overtuigen, activeren.

Bepaal wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken. Zo kom je erachter met welke tekstsoort je te maken hebt. Lees je bijvoorbeeld een nieuwsbericht of een gebruiksaanwijzing?

activeren

• Een schrijver die als doel activeren heeft, wil dat jij iets (wel of niet) gaat doen.
  
• Denk aan tekstsoorten als advertenties, flyers en adviezen.

Tekstdoelen en tekstsoorten

amuseren

• Een schrijver die als doel amuseren heeft, wil dat jij je vermaakt.

Tekstdoelen en tekstsoorten

DDU
Wat voor soort teksten passen bij dit tekstdoel?

informeren

• Een schrijver die als doel informeren heeft, wil dat jij iets te weten komt. 

Tekstdoelen en tekstsoorten

DDU
Wat voor soort teksten passen bij dit tekstdoel?

instrueren

• Een schrijver die als doel instrueren heeft, wil dat jij leert hoe je iets moet doen.

Tekstdoelen en tekstsoorten

DDU
Wat voor soort teksten passen bij dit tekstdoel?

overtuigen

• Een schrijver die als doel overtuigen heeft, wil dat jij zijn mening overneemt.

Tekstdoelen en tekstsoorten

DDU
Wat voor soort teksten passen bij dit tekstdoel?

Welk tekstdoel hoort bij de tekstsoort? 

Sleep de tekstsoorten naar de juiste tekstdoelen.

activeren

amuseren

instrueren

overtuigen

recept

recensie

reclamefolder

roman

Sleep de tekstsoorten naar het juiste tekstdoel

Overtuigen

Informeren

Instrueren

(Ver)werken

Wat?	Cursus 1.4 Tekstdoelen en tekstsoorten. Maak opdracht 1 t/m 3 op blz. 26-28. In je boek en je schrift!
Hoe?	Keuze: zelfstandig of in tweetallen.
Hulp	De 4 B's en het oogje.
Tijd	Timer.
Klaar?	Verder in je leesboek!

Hulp

'Ik snap het niet'

• Je kunt het verschil herkennen tussen activerende, amuserende, informerende, instruerende en overtuigende teksten.
• Je kunt schrijven (en spreken) met een herkenbaar doel.
  
  

Lesdoelen

Check

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
1tb: ztblj