De kracht van beeldkaders: Het effect op de kijker

De kracht van beeldkaders: Het effect op de kijker
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De kracht van beeldkaders: Het effect op de kijker

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het effect is op de kijker van het gebruik van verschillende beeldkaders.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het gebruik van beeldkaders in film of fotografie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat zijn beeldkaders? Beeldkaders zijn de grenzen van het beeld die de kijker helpen focussen op specifieke elementen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten beeldkaders
Er zijn verschillende soorten beeldkaders, zoals long shot, medium shot, close-up, enzovoort. Elke kader heeft een ander effect op de kijker.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Effect op de kijker
Het gebruik van een close-up kan de emoties van een personage benadrukken, terwijl een long shot de omgeving en de relaties tussen personages kan tonen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkvoorbeelden
Laat een filmfragment zien en vraag de leerlingen om de verschillende beeldkaders te identificeren en te bespreken welk effect elk kader heeft op de kijker.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve opdracht
Geef de leerlingen de opdracht om foto's te maken met verschillende beeldkaders en vraag hen om het effect van elke kader op de kijker te beschrijven.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kritische reflectie
Bespreek met de klas welke beeldkaders het meest effectief waren en waarom. Moesten ze hun oorspronkelijke verwachtingen herzien?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Vat samen hoe het gebruik van beeldkaders invloed heeft op de kijkervaring en moedig de leerlingen aan om bewust te zijn van deze techniek in hun eigen beeldmateriaal.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.