4.3 Hormonen regelen de start van de puberteit deel 1

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag

Les 1:

• Herhaling vorige les(sen) / huiswerk bespreken
• Leerdoelen 4.3
  

Les 2:

• Feedback geven op elkaar: inleiding, theorie, hypothese en bronnen

Opdracht 8: Uit een mannelijke voorlopercel (2n) in de zaadballen, kunnen nieuwe diploïde voorlopercellen of zaadcellen ontstaan.
Kunnen voorlopercellen in de zaadballen meiose ondergaan?
En mitose?

1. Alleen mitose
2. Alleen meiose
3. Zowel mitose als meiose

Opdracht 9: Een moeder bevalt van een gezonde tweeling, Peter (een jongen) en Cathy (een meisje).

Hoe zijn Peter en Cathy ontstaan?

1. Een eicel is tweemaal bevrucht door verschillende zaadcellen
2. Een bevruchte eicel is uiteen gevallen in twee stukken
3. Twee eicellen zijn ieder door een aparte zaadcel bevrucht
4. Een zaadcel heeft twee eicellen bevrucht

Leerdoelen en begrippen

29. Ik kan de hormonale regeling bij de man uitleggen en de bijbehorende hormonen met hun functies benoemen 

30. Ik kan (met behulp van binas 86C) de hormonale regeling van de menstruatiecyclus uitleggen en de bijbehorende hormonen met hun functies benoemen 

Hypofyse, FSH, LH, menstruatiecyclus, follikels, oestrogenen, ovulatie, progesteron, gele lichaam, cellen van Leydig, testosteron, negatieve terugkoppeling, positieve terugkoppeling

Binas 86C

8 min

Individueel:

• Lees vruchtbaarheid bij meisjes door (134)
• Opdracht 4 en 9 maken

Samen:

• Uitwisselen 
• Bespreken

Binas 89C

Opdracht 3 (binas 89C)

Een bodybuilder wil nog gespierder worden. Hij injecteert zichzelf met anabole steroiden. Anabole steroiden hebben eenzelfde werking als testosteron.

1. Welke gevolgen heeft dit voor zijn LH-productie?

2. Licht toe dat langdurig gebruik van deze stoffen kan leiden tot onvruchtbaarheid

Zelfstandig

• Begrippenlijst maken
• Opdrachten maken 4.3
• Nakijken en verbeteren van je antwoorden
• Vooruit lezen: 136 - 137
  
• Vragen stellen:
  https://docs.google.com/document/d/1JK3qhg0g_FDRQ_OmmaYDY22nybJ7IOJpm8_mXLASMyg/edit?usp=sharing

Feedback geven op elkaar

• Overzicht werkbestanden PO osmose in magister (uitleg)
• Geef elkaar feedback op: Inleiding, theorie, hypothese en bronnen aan de hand van een beoordelingsschema (nieuwe duo's)
  
• Inleveren bij mij (kopie)

• Morgen verder werken aan: resultaten en conclusie!

Zelfstandig

• Begrippenlijst maken
• Opdrachten maken 4.3
• Nakijken en verbeteren van je antwoorden
• Vooruit lezen: 136 - 137
  
• Vragen stellen:
  https://docs.google.com/document/d/1JK3qhg0g_FDRQ_OmmaYDY22nybJ7IOJpm8_mXLASMyg/edit?usp=sharing