les formuleren les 6 (foutieve samentrekking)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Pak vast:

- een pen

Formuleren les 4

Huiswerk nakijken, uitleg incongruentie, oefenen

oefenen

Incongruentie: maak opdracht H en I van blz. 13 uit je reader.

Opdracht H en I nakijken

1. graast (een kidde is ev)
2. staat (een paar is ev)
3. werd (een trucje is ev)
4. moesten (de leerlingen is mv)
5. werden (de regels is mv)
6.  waren (de boeken is mv)
7. heeft (een aantal is ev)
8. moest (groep is ev)

Opdracht H en I nakijken

1. graast (een kidde is ev)
2. staat (een paar is ev)
3. werd (een trucje is ev)
4. moesten (de leerlingen is mv)
5. werden (de regels is mv)
6.  waren (de boeken is mv)
7. heeft (een aantal is ev)
8. moest (groep is ev)

Opdracht H en I nakijken

1. verliet
2. wordt
3. gaat
4. wordt
5. kan
6. besteedden
7. is
8. wordt
9. worden

Opdracht H en I nakijken

• 10 blijkt
• 11 vond
• 12 heeft

Oefenen met verwijsfouten. Reader blz. 13
Opdracht E, F, G

Maak opdracht E, zin 4 en 8

En opdracht F (alles wat je nog niet had, let op, eentje is niet fout!) en opdracht G

We kijken ze zo na

Oefenen met verwijsfouten. Reader blz. 13

Maak opdracht E, zin 4 en 8

• 4 over wie (de jongen)
• 8 met wie (de vrouw)

F Oefenen met verwijsfouten. Reader blz. 13

1. Het lekkerste wat ik ooit heb gegeten, is truffelpasta met kaas.

2. Mijn broertjes zijn erg rommelig, dus mijn moeder heeft hun duidelijk gemaakt dat ze elke week zelf moeten stofzuigen.

3. De kinderen met wie wij vroeger speelden, zijn inmiddels allemaal verhuisd.

4. Mijn moeder bakt elk jaar zelf oliebollen, wat altijd erg lekker is.

5. Alles wat ik voor de toetsweek moet leren, houd ik bij in deze app.

6. Het hondje waarmee ik regelmatig een rondje ga lopen, is van mijn buren.

F Oefenen met verwijsfouten. Reader blz. 13

7. Denk je dat ik voor hen beter wat vegetarisch kan klaarmaken, of is vis ook

goed? (geen fout)

8. Het installatiewerk is gedaan door ervaren monteurs over wie nog nooit een klacht is ingediend.

G Oefenen met verwijsfouten. Reader blz. 13

1. het (het boek, onzijdig ev)
2. dat Fien haar nagellak of dat ze haar eigen nagellak
3. al haar landgoederen (familie)
4. Het meisje waar mee
5. Het
6. de medewerker met wie
7. wat (hele zin)
8. zijn (het, onzijdig, ev) 

Incongruentie 

Incongruentie = iets past niet bij elkaar (niet congruent)

In taal: persoon en getal moeten bij elkaar passen

Kijk maar:                                     De vogel zit op de stok (enkelvoud)

Incongruentie 

Incongruentie = iets past niet bij elkaar (niet congruent)

In taal: persoon en getal moeten bij elkaar passen

Kijk maar:                                     De vogel zit op de stok (enkelvoud) 

                                                           De vogels zitten op de stok (meervoud)

Incongruentie 

Incongruentie = iets past niet bij elkaar (niet congruent)

In taal: persoon en getal moeten bij elkaar passen

Kijk maar:                                     

                                                           De vogel zitten op de stok (INCONGRUENTIE)

Incongruentie 

Dus: het onderwerp zegt enkelvoud, en de persoonsvorm zegt meervoud (of andersom)

Drie smaakjes:

1.  Het ow lijkt ev, maar is mv (of andersom)
   
2.  Het ow en pv staan heel ver uit elkaar
   
3.  Het mv wordt per ongeluk voor ow aangezien
   

Incongruentie 

1.  Het ow lijkt ev, maar is mv (of andersom)
   

Een aantal leerlingen hoopt/hopen op een fijne kerst.

Hij denkt dat alle media de linkse politiek steunt/ steunen.

Incongruentie 

1.  Het ow lijkt ev, maar is mv (of andersom)
   

• Een aantal leerlingen hoopt/hopen op een fijne kerst.
  
• Hij denkt dat alle media de linkse politiek steunt/ steunen.

Incongruentie 

1.  Het ow lijkt ev, maar is mv (of andersom)
   

• Een aantal leerlingen hoopt/hopen op een fijne kerst.
  
• Hij denkt dat alle media de linkse politiek steunt/ steunen.
• Een kudde schapen loopt op de weg.

Incongruentie 

2. Het ow en pv staan heel ver uit elkaar

Het gebruik van gas en elektriciteit in de sociale huurwoningen van de wijk Noord zal/zullen verder toenemen.

Incongruentie 

2. Het ow en pv staan heel ver uit elkaar

Het gebruik van gas en elektriciteit in de sociale huurwoningen van de wijk Noord zal/zullen verder toenemen.

Incongruentie 

3.  Het mv wordt per ongeluk voor ow aangezien

• De leerlingen wordt/worden gevraagd hun hand op te steken.
  
  
• [Aan] de leerlingen wordt (iets) gevraagd.

Incongruentie 

3.  Het mv wordt per ongeluk voor ow aangezien

• De leerlingen wordt/worden gevraagd hun hand op te steken.
  
  
• [Aan] de leerlingen wordt (iets) gevraagd.

Incongruentie 

Maak opdracht H en I van blz. 13 uit je reader.

Na de omwenteling kon de Libische bevolking eindelijk middels verkiezingen ... stem laten horen.

1. Zijn
2. Haar
3. Het
4. Zij

Zo'n groot bedrijf zal voor ... werknemers toch wel een goede afvloeiingsregeling hebben; of heeft ... nooit over dat soort voorzieningen nagedacht?

1. haar, zij
2. hen, hij
3. zijn, het
4. zijn, zij

Friesland heeft ... grote meren, Emmeloord ... Poldertoren en deze Noord-Hollandse vesting heeft ... zeventiende-eeuwse verdedigingswerken om toeristen aan te trekken.

1. Hem, zijn, zijn
2. Haar, haar, zijn
3. Haar, hem, het
4. Zijn, zijn, haar

Onze bibliotheek gaat al ... leden voorzien van een chipkaart, waarmee ze maandelijks tien uur gratis kunnen internetten.

1. Haar
2. Zijn
3. Hem
4. Het

Heeft de arts ... niet verteld dat ... in de tropen veel risico lopen op besmettelijke ziekten?

1. hen , ze
2. hun, hun
3. hen, hun
4. hun, ze

Misschien moet je maar aan ... vragen of ... je na het feest naar het station kunnen brengen.

1. hun, hun
2. hun, ze
3. hen, ze
4. hen, hen

Vroeg of laat zal een van ... met de waarheid voor de dag moeten komen.

1. Hun
2. Hen
3. Ze
4. Zij

Toen ... hem om een extra verlofdag vroegen, zei de rector tegen ... dat hij daar geen mogelijkheden voor zag.

1. Hun, hun
2. Zij, hen
3. zij, zij
4. zij, hun

De aannemer had voor de verbouwing de verkeerde kozijnen besteld, ... hem op een flinke kostenpost kwam te staan.

1. Deze
2. Dat
3. Dit
4. Wat

Het oude handschrift... daar tentoongesteld is, beschrijft het verhaal van ridder Walewijn en het zwevende schaakbord.

1. Dat
2. Die
3. Wat
4. Wie

Een voorzitter ... zoveel mensen klagen, kan beter opstappen en zijn positie ter beschikking stellen.

1. waarover
2. over wie

1. Elise heeft de jongen ... ze prachtige cd's cadeau kreeg, hartelijk bedankt.

1. Waaraan
2. Aan wie
3. Van wie
4. Wie

2. Heb je het gereedschap ... je het toilet gerepareerd hebt, bij de GAMMA gekocht of bij de Praxis?

1. Waarmee
2. Waar
3. Waaraan
4. Wat

3. Van de directie mocht Niels het t-shirt ... de tekst 'I'm the devil' stond, op school niet meer dragen.

1. Op wie
2. Waaraan
3. Waar
4. Waarop

4. Als ze de kans kreeg, las Meline stiekem alle sms'jes ... haar vriend antwoord had gegeven.

1. Waarop
2. Waaraan
3. Aan wie
4. Waar

oefenen

Incongruentie: maak opdracht H en I van blz. 13 uit je reader.

Opdracht H en I nakijken

1. graast (een kidde is ev)
2. staat (een paar is ev)
3. werd (een trucje is ev)
4. moesten (de leerlingen is mv)
5. werden (de regels is mv)
6.  waren (de boeken is mv)
7. heeft (een aantal is ev)
8. moest (groep is ev)

Opdracht H en I nakijken

1. graast (een kidde is ev)
2. staat (een paar is ev)
3. werd (een trucje is ev)
4. moesten (de leerlingen is mv)
5. werden (de regels is mv)
6.  waren (de boeken is mv)
7. heeft (een aantal is ev)
8. moest (groep is ev)

Opdracht H en I nakijken

1. verliet
2. wordt
3. gaat
4. wordt
5. kan
6. besteedden
7. is
8. wordt
9. worden

Opdracht H en I nakijken

• 10 blijkt
• 11 vond
• 12 heeft