Personeelsbeleid hoofdstuk 4

Personeelsbeleid hoofdstuk 4
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
HandhavingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Personeelsbeleid hoofdstuk 4

Slide 1 - Tekstslide

Log in en laat even weten...
Hoe zit je er bij?

Slide 2 - Poll

LEERDOELEN
  • weet je wat opleidingsbeleid inhoudt
  • weet je welke functies opleidingsactiviteiten kunnen hebben
  • ken je de verschillende opleidingsvormen
  • weet je het verschil tussen een training, cursus, opleiding en coachingstraject
  • weet je uit welke stappen een opleidingsplan bestaat en waarvoor dit dient
  • weet je uit welke fasen het opleidingsproces bestaat
  • kun je de opleidingsactiviteit op vijf niveaus evalueren.

Slide 3 - Tekstslide

Opleiden en ontwikkelen in organisaties

  • opleidingsbeleid
  • opleidingsnoodzaak
  • opleidingsbehoefte

Slide 4 - Tekstslide

Functies van opleiden in organisaties

Slide 5 - Tekstslide

Employability
  • duurzame inzetbaarheid van je personeel
  • nu en in de toekomst breed inzetbaar, zowel in je eigen organisatie als ergens anders
  • flexibel inzetbaar
  • anticiperen op marktontwikkelingen
  • aantrekkelijke kandidaat op de arbeidsmarkt

Slide 6 - Tekstslide

OPDRACHT
Maak opdracht 2

Slide 7 - Tekstslide

Opleidingsnoodzaak
veranderende omstandigheden in het werk
veranderende wetgeving
doelstellingen worden niet behaald
nieuw personeel

Slide 8 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen een opleidingsnoodzaak en een opleidingsbehoefte

Slide 9 - Open vraag

Opleidingsbehoefte
persoonlijke ontwikkeling
kans op doorstroom vergroten
opleiding hoeft niet altijd noodzakelijk te zijn voor het goed kunnen uitvoeren van huidige functie
kan samenvallen met opleidingsnoodzaak
individueel of collectief

Slide 10 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een collectieve opleidingsbehoefte en een individuele opleidingsbehoefte in jouw afdeling of team.

Slide 11 - Open vraag

Blended learning
online en offline leren gecombineerd
training op de werkplek waarvoor medewerkers van tevoren online de theorie kunnen doornemen
klassikale cursus waarbij de toets digitaal moet worden gemaakt

Slide 12 - Tekstslide

Medewerkers opleiden

Slide 13 - Tekstslide

E-learning (online leren)
digitale leerprogramma’s via internet
online kennismodules
online games of oefenprogramma’s
communiceren met een begeleider op afstand

Slide 14 - Tekstslide

MAAK OPDRACHT 6

Slide 15 - Tekstslide

Opleidingsactiviteiten

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Opleidingsplan
  • Moet aansluiten bij de visie en doelen die zijn beschreven in het opleidingsbeleid
  • Beschrijft welke medewerkers binnen jouw afdeling of team welke opleidingsactiviteiten gaan volgen voor de komende periode
  • Beschrijft waarom je hebt gekozen voor bepaalde medewerkers en bepaalde activiteiten

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

OPLEIDINGSPLAN SCHRIJVEN

Slide 20 - Tekstslide

Het opleidingsplan uitvoeren

Slide 21 - Tekstslide

Opleidingsplan evalueren

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Wat zijn de vier stappen waarin een medewerker een opleidingsproces doorloopt?

Slide 24 - Open vraag

Waarom is het belangrijk om leerdoelen op te stellen? Geef twee redenen.

Slide 25 - Open vraag

Waarvoor staat de afkorting ROI?

Slide 26 - Open vraag

MAAK OPDRACHT 
11 C EN 12

Slide 27 - Tekstslide

OPDRACHT
MAAK DE TEST JEZELF VAN HOOFDSTUK 4
WE GAAN HEM SAMEN NABESPREKEN

Slide 28 - Tekstslide

VOLGENDE LES
HOOFDSTUK 5
LEES HOOFDSTUK 4 NOG GOED DOOR
LEES DE BEGRIPPENLIJST DOOR EN NOTEER WAT JE NIET BEGRIJPT

Slide 29 - Tekstslide