Hoofdstuk 8 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Programma

• Wat zijn argumenten (5 minuten)
• Soorten argumenten (10 minuten)
• Aan de slag in duo's (15 minuten)
• Nabespreken (10 minuten)

Objectief en waarderend

• Een feitelijk / objectief argument > controleerbaar

Voorbeeld: Als ik naar de bioscoop ga, ga ik het liefst naar de Vue, want die bioscoop is bij mij om de hoek.

• Over een waarderend argument (niet-feitelijk/subjectief) > niet-controleerbaar (vermoeden, geloof, gevoel)
  
  

Voorbeeld: Als ik naar de bioscoop ga, ga ik het liefst naar de Vue, want die bioscoop is het prettigst.

Soorten argumenten (blz 66/67)

1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Gezagsargument
4. Nut of (on)gewenst gevolg
5. Vermoeden/veronderstelling
6. Vergelijkingsargument
7. Emotioneel argument
8. Moreel argument

Feitelijk argument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want uit onderzoek blijkt dat dat veiliger is. 

Ervaringsargument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want ik ben een keer bijna aangereden. 

Gezagsargument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want verkeersexperts zeggen dat dat de veiligheid verbetert.

Nut of (on)gewenst gevolg

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want dan gebeuren er minder ongelukken.

Veronderstelling/vermoeden

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want dan komen er vast minder files. 

Vergelijkingsargument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want in het dorp hiernaast zorgde dat voor veel minder file. 

Emotioneel argument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want ik vind kruispunten heel vervelend. 

Moreel argument

Dit kruispunt moet een rotonde worden, want die stoplichten verbruiken stroom en dat is niet goed voor het milieu.

Het is goed dat de politie appende fietsers beboet, want appen op de fiets veroorzaakt dagelijks ongelukken.

1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Veronderstelling/vermoeden
4. Vergelijkingsargument

Tijdens het reizen is een e-reader een uitkomst, want je hebt al je boeken tot je beschikking.

1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Veronderstelling/vermoeden
4. Vergelijkingsargument

We moeten massaal overstappen op herbruikbare energie, want de fossiele brandstoffen raken op en zijn zeer vervuilend.

1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Veronderstelling/vermoeden
4. Vergelijkingsargument

Het is absurd dat ik een te-laat-briefje moet halen. Karel kwam vorige week ook vijf minuten te laat en hij mocht zonder briefje naar binnen.

1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Veronderstelling/vermoeden
4. Vergelijkingsargument

Dat boek is echt prachtig, tijdens het lezen stroomden de tranen over mijn wangen.

1. Nut of (on)gewenst gevolg
2. Ervaringsargument
3. Emotioneel argument
4. Vergelijkingsargument

Je moet beter opletten tijdens de les, want je cijfers moeten omhoog.

1. Nut of (on)gewenst gevolg
2. Ervaringsargument
3. Emotioneel argument
4. Vergelijkingsargument

En nu jullie (in duo's)

Standpunt: Mobieltjes moeten NIET verboden worden op school.

Bedenk nu 8 argumenten: 

1. Feitelijk argument

2. Ervaringsargument

3. Gezagsargument

4. Nut of (on)gewenst gevolg

5. Vermoeden/veronderstelling

6. Vergelijkingsargument

7. Emotioneel argument

8. Moreel argument

Opdracht

Wat? Zoek in nieuwsartikelen naar argumenten

Hoe? Maak een screenshot, plak in je document

Hulp? Steek je hand op

Tijd? 25 minuten

Klaar? Inleveren via Classroom > schoolwerk > Hoofdstuk 8 > inleveren argumenteeropdracht