7.5 bestuiving en bevruchting

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Thema 7 Planten 

Wat gaan we vandaag doen?

Herhalen

Uitleg basisstof 7.5

Aan het werk

= niet hetzelfde dna

Leerdoelen

-Je kunt omschrijven wat bestuiving is.

-Je kunt de kenmerken van insectenbloemen en van windbloemen noemen.

-Je kunt beschrijven hoe bevruchting bij zaadplanten verloopt.

Tip: maak onder de les aantekeningen

Bestuiving

= Stuifmeelkorrels van een bloem komen op de stamper van een bloem van dezelfde soort.

Er zijn 2 manieren van bestuiving:

-via insecten 

-via de wind

Insectenbloemen

Bestuiving door insecten -> insectenbloemen

Aangetrokken door:

• Nectar
• Grote opvallende kroonbladeren
• Geur

Stuifmeelkorrels zijn ruw en kleverig --> daardoor blijven ze makkelijk plakken aan de rug van het insect. Insect verplaatst en verspreidt de stuifmeelkorrels

Meeldraden en stamper in de bloem.

Windbloemen

Bestuiving door wind -> windbloemen

• Kleine onopvallende bloemen
• kroonbladeren zijn meestal groen

• Maken veel stuifmeel

Wind blaast de stuifmeelkorrels weg, daardoor veel stuifmeel nodig. Zodat ze op de juiste plek komen. Stuifmeelkorrels zijn licht en glad. (daardoor zweven ze makkelijk)

Meeldraden hangen vaak buiten de bloem. Stampers zijn groot en steken vaak buiten de bloem uit.

Bevruchting bij planten 

-Stuifmeel landt bovenop de stamper

-Stuifmeelkorrel maakt een stuifmeelbuis

-Stuifmeelbuis groeit naar de eicel 

(in het vruchtbeginsel)

-Kern van de stuifmeelkorrel versmelt met de 

kern van een eicel (bevruchting)

 

Veranderingen na bevruchting

• kroonbladeren vallen af
• kelkbladeren verschrompelen --> kroontje
• bevruchte eicel ontwikkelt zich tot zaad
• vruchtbeginsel ontwikkelt zich tot vrucht

Vruchtbeginsel niet bevrucht = vrucht zonder zaad

Aan het (huis)werk

Lees blz. 58 t/m 70

Maak opdracht 1, 2, 4, 5

Klaar? 

-Lees "om te onthouden" en vertel het in eigen woorden na

-Oefen de begrippen (flitskaarten)

-Maak de test jezelf

Oefenen

https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Bloemen/bouwvandebloem.htm

https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Bouwplant/bouwplant.htm

https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Bouwstengelblad/bouwstengelblad.htm

https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Bestuivingbevruchting/bestuivingbevruchting.htm

Vrouwelijke bloem

Mannelijke bloem

Meeldraden

Stamper

kelkblad

stamper

meeldraad

kroonblad

Mannelijk voortplantingsorgaan van een bloem

Vrouwelijk voortplantingsorgaan van een bloem

Mannelijke geslachtscellen bij bloemen

Vrouwelijke geslachtscellen bij bloemen

Eicellen

Stuifmeelkorrels

Meeldraden

Stamper

Wat is bevruchting bij planten?

1. als een plant een vrucht heeft
2. als de kern van de stuifmeelkorrel samensmelt met de kern van de eicel
3. als een boom appels heeft
4. Als een plant stuifmeelkorrels heeft

Welk deel van de plant is bedoeld om insecten te lokken?

1. Kelkbladeren
2. Kroonbladeren
3. Bloembodem
4. Stamper

Bouw van een Blad

Bladschijf

Zijnerf

Bladmoes

Bladsteel

Hoofdnerf

's nachts doen planten aan fotosynthese

1. Waar
2. Niet waar

De formule van fotosynthese

Wat de plant nodig heeft voor fotosynthese.

Komt vrij na de fotosynthese.

Koolstofdioxide

Water

Glucose

Licht

Zuurstof

In de afbeelding zijn chrysanten getekend.

Kan bij chrysanten in de bladeren fotosynthese plaatsvinden? En in de stengels? En in de wortels? En in de bloemen?

wel fotosynthese

geen fotosynthese

bladeren

stengels

wortels

bloemen

Wie doen er aan verbranding?

1. Alleen consumenten
2. Alleen producenten
3. Alleen reducenten
4. Alle levende organismen

Wat is de stroomrichting van de houtvaten?

1. Omhoog
2. Omlaag

Wat vervoeren de houtvaten?

1. water en mineralen
2. water en glucose
3. water en zuurstof
4. water

Bastvaten
In welke richting verloopt het transport in bastvaten?

1. Van de bladeren naar de wortels.
2. Van de bladeren naar alle delen van de plant.
3. Van de wortels naar de bladeren
4. Van de wortels naar alle delen van de plant.

Wat vervoeren de bastvaten?

1. water en mineralen
2. water en glucose
3. water en zuurstof
4. water