4.3 Explosies en energie les 2

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Startklaar:  Maak opdracht 30
Benodigheden
- Schrift
- Pen, potlood
- Laptop
- JDW-map





LessonUp: 
JA!

Telefoons 

Slide 2 - Tekstslide

We gaan starten!
                                                                                               Wachttijd:
stopwatch
00:00

Slide 3 - Tekstslide

Lesprogramma
  1. Huiswerk-controle
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen
  4. Instructie (uitleg)
  5. Huiswerk
  6. Afsluiting 
  7. Nabespreking

Slide 4 - Tekstslide

Hoofdstuk 4: Brandstoffen
§4.1 - Verbrandingsproducten
§4.2 - Brandstoffen en milieu
§4.3 - Explosies en energie
§4.4 - Blussen
§4.5 - Toepassen

Slide 5 - Tekstslide

Huiswerk!

Maak van paragraaf 4.3
opdracht: 27 t/m 29 op blz 96.

Je mag samenwerken!
rood = Iedereen is stil


oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Terugblik
  1. Je kan uitleggen wat een explosie is en hoe deze ontstaat.
  2. Je kan uitleggen wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
  3. Je kent de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J).
  4. Je kan het rendement van een reactie berekenen.

Slide 7 - Tekstslide


In een vuurpijl zit buskruid. Jan steekt de lont van de vuurpijl aan waardoor het vaste kaliumchlooraat (KClO3) ontleed. Het ontleed in KCl en zuurstof. Maak de kloppende reactievergelijking.

Slide 8 - Open vraag


Dit motorblok heeft een rendement van 65% Hoeveel joule nuttige energie ontstaat er als er 1900 joule chemische energie in het motorblok wordt omgezet?

Slide 9 - Open vraag

Leerdoelen §4.3
  1. Je kan uitleggen wat een explosie is en hoe deze ontstaat. 
  2. Je kan uitleggen wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
  3. Je kent de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J).
  4. Je kan het rendement van een reactie berekenen.

Lees blz 94 & 95 door

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!

Maak van paragraaf 4.3
opdracht: 35 t/m 36 op blz 97.


Je mag samenwerken!
rood = Iedereen is stil


oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Afsluiting: we weten.................
  1. wat een explosie is en hoe deze ontstaat. 
  2. wanneer een explosie kan plaatsvinden met de begrippen explosiegrenzen: BEG en OEG.
  3. wat de grootheid energie (E) en de eenheid Joule (J) is.
  4. hoe je het rendement van een reactie kunt berekenen.

Slide 12 - Tekstslide

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Afsluiting
Volgende les:

Huiswerk:

  • Zet in je planner!!
  • Maak van paragraaf 4,3 opdracht: 35 t/m 36 op blz 97.

Dank voor jullie aandacht!

Slide 15 - Tekstslide

De les was leuk?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll