8.1 Tijd van burgers en stoommachines (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Tekstslide

Voltaire
Montesquieu
Descartes
Hobbes
Locke
Macht moet verdeeld zijn in drie onderdelen: wetgevende, uitvoerende en rechterlijke
Kennis komt tot stand door het gebruik van verstand (ratio)
De mens is altijd in oorlog; de overheid bestaat om orde te brengen. Men gaat een sociaal contract aan in ruil voor natuurlijke rechten
Kennis komt tot stand door middel van experimenten en waarnemingen
Het overgrote deel van het volk is te dom om bestuurlijke verantwoordelijkheid te dragen

Slide 2 - Sleepvraag

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar textiel
Financiële problemen pachtboeren
Urbanisatie
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten

Slide 3 - Sleepvraag

Door deze ontwikkeling in de landbouw hadden arme boeren maar één optie:
A
Emigreren naar het buitenland
B
Specialiseren in een ander beroep
C
Vertrekken naar de stad
D
Er een einde aan maken

Slide 4 - Quizvraag

Wat heb je nodig om een stoommachine te kunnen laten draaien?
A
Hout
B
Kolen
C
Elektriciteit
D
Diesel

Slide 5 - Quizvraag

Korte samenvatting
  •  Periode na de gouden eeuw is de republiek in verval; de stadhouder Willem V gedraagt zich als een koning en deelt belangrijke bestuursposities uit aan bevriende regenten.

  • Vanuit de verlichtingsideeën van vrijheid en gelijkheid gaan de patriotten de strijdt aan met Willem V en de corruptie. Dit neemt militante vormen aan nadat zij zich verenigen in vrijkorpsen.

  • Na de gevangenneming van Wilhelmina (van Pruisen) de vrouw van Willem V, schiet de broer van Wilhelmina - de koning van Pruisen - haar te hulp en verjaagt de patriotten naar Frankrijk.

  • Na de Franse revolutie komen de patriotten weer terug met het Franse revolutionaire leger. Willem V vlucht naar Engeland en de Bataafse republiek wordt uitgeroepen. In naam krijgen de patriotten wat ze willen, maar achter de schermen hebben de Fransen alle macht in handen.

Slide 6 - Tekstslide

Modern Imperialisme
  • Koloniën werden belangrijker voor grondstoffen en als afzetmarkt

  • Om conflicten te voorkomen werd in 1885 het Congres van Berlijn bijeengeroepen waarbij Afrika werd verdeeld

  • De gevolgen voor Afrika waren desastreus

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Kolonialisme vs Imperialisme
  • Kolonialisme beperkt zich tot de kust en de bouw van factorijen.

  • Tijdens het imperialisme werden hele gebieden veroverd en in dienst gesteld van de kolonisator. Dit ging gepaard met uitbuiting en onderdrukking superioriteitsgevoel

  • Causaal verband tussen opkomst nationalisme en modern imperialisme: hoe meer koloniaal gebied, hoe meer macht en aanzien.

  • Sociaal darwinisme > survival of the fittest

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Evolutie houdt in dat de groep die zich het beste kan aanpassen aan veranderde omstandigheden het succesvolste zou zijn.

Eens of oneens?
A
Eens
B
Oneens

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Video

Neem de last van de Blanke op,
Stuur de besten van jouw soort,
Stuur je zonen in ballingschap
Om je gevangenen te geven wat ze nodig hebben;
Om zwaar bepakt te wachten
Op loszinnige volkeren en wildernis
Uw pas gevangen, sombere volken
Die half duivels en half kinderlijk zijn

Neem de last van de Blanke op,
Vecht in brute oorlogen om vrede,
Vul de mond van de hongersnood,
En bedwing de ziektes.
En als je bijna je doel hebt bereikt,
Het eindpunt dat je voor anderen zocht,
Dan zul je zien hoe door luiheid en heidense dwaasheid er niets van je werk overblijft.


Slide 13 - Tekstslide

De 'White mans burden' was een uiting van sociaal Darwinisme. Leg dit uit.

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Video

Homework
Lezen:

Maken: 3 en 5


Slide 16 - Tekstslide