Les 1 - Introductie, opzet module, Tech Twijfels, betoog

• Informatica
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

De beoordeling werkt aardig. Witregels mogen, of kopjes, maar de lengte van de tekst wordt daardoor niet minder

Volgende keer: Waarom kies je een stelling?

Welke bronnen gebruik je? Veel bedrijven komen hoog in de zoekresultaten, dus dan schrijf je hun reclame na....

We gaan ons een aantal weken bezighouden met:

De invloed van informatica op de maatschappij, die gigantisch is

• Jullie gaan voor- en nadelen van stellingen bespreken, d.m.v. een spel
• We bekijken een docu of een deel van een docu

Je kiest een stelling:

• Eén van de besproken stellingen
• Andere keus, in overleg
• Hierover ga je een betoog schrijven
• Inleverdatum betoog: vrijdag 17 maart

Aanbevolen documentaire: The social dilemma

Hoe word je onbewust gemanipuleerd door de algoritmes van social media

Hij is te lang om in de klas helemaal te laten zien.

Keuze: 

1. Een stuk bekijken van deze docu
2. Een kortere docu bekijken: Smart cities, die ook vragen oproept, zoals: Vind je het goed als je door de overheid d.m.v. camera's voortdurend in de gaten gehouden wordt? Als dat de veiligheid ten goede komt?

We gaan een spel spelen: Tech Twijfels

De automatisering is de afgelopen decennia razendsnel gegaan. Alles wat daarmee te maken heeft, heeft voor- en nadelen. Vaak denken we er niet zo bij na en gaan we mee met de stroom

In dit spel komen 14 technologieën langs, die ieder voor- en nadelen hebben. In classroom staat dit document.

Ieder groepje van 4 lln verdiept zich eerst in deze technologieën. En dat gaat als volgt:

Klassikaal bekijken we er 2. Dan vormen jullie groepjes van 4.

Iedereen kiest 3 technologieën. Je leest het stukje erover, maakt aantekeningen en daarna vertel je de groep welke technologie het is en welke voor- en nadelen genoemd worden.

Als iedereen dan zo een idee heeft over alle technologieën, kan het spel starten

Voorbeeld:

In de volgende dia's komen 13 verschillende onderwerpen aan bod, die elk een ander aspect van informatica belichten. We nemen ze kort door.

Elk onderwerp heeft voor- en nadelen.

Opdracht: 10 minuten

Kies samen 1 onderwerp uit, zoek daar meer informatie over op internet en bespreek wat je vindt: Heeft het meer voordelen of meer nadelen?

Daarna delen we met elkaar wat jullie gevonden hebben.

Bij de gijzeling in de Apple Store op dinsdag 22 februari in Amsterdam werd tweemaal een robot ingezet. 1 keer om water te brengen, 1 keer om explosieven te onderzoeken en te ontmantelen

We gaan groepen maken van 4 personen.

De groep discussieert over stellingen en dan stemmen jullie.

Je onthouden van stemming mag niet

Iedere groep krijgt een stapel kaartjes met op elke kaart een stelling.

Aan jullie de taak: Welke stelling kies je gezamenlijk uit voor de toekomst en welke leg je weg?

Iedere stelling heeft betrekking op een technologie in ontwikkeling, bv. Robotica, Kunstmatige intelligentie, Algoritmen, Internet of Things, etc.

Er zijn 14 technologieën.

1. Schud de 10 kaarten 
2. Leg 2 kaarten open op tafel
3. Schrijf op welke stellingen voorbij kwamen, welke won en (kort) waarom. Schrijf er ook bij bij welke technologie de stelling hoort
4. De groep discussieert over de 2 stellingen
5. De groep stemt welke stelling 'wint'
6. De andere kaart gaat weg en er komt een volgende kaart, die het opneemt tegen de stelling die won
7. Aan het eind blijft 1 stelling over
8. Je legt uit aan de klas waarom deze stelling won en levert per groep in je document in welke stellingen wonnen en waarom