AFP 1.1.9 - mitose/meiose + metabolisme en transport

Cellen en weefsels
week 4 Periode 1
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
Anatomie Fysiologie PathologieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Cellen en weefsels
week 4 Periode 1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
-De student weet de organellen in een cel te benoemen en kent hun functie.
-De student kent de begrippen mitose en meiose en weet deze uit te leggen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
  • Terugblik vorige les
  • Celdeling: Mitose/meiose 
  • Opdracht organen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar is de celkern verantwoordelijk voor?
A
Omzetting van eiwitten
B
Het opwekken van energie
C
Celgroei en celdeling
D
Beschermen van de cel

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de functie van het celmembraan?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Omzetting van eiwitten
Betrokken bij de kerndeling
Opwekken van energie
Endoplamastisch reticulum
Centrosoom
Mitochondriën

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Link

Opdracht ter herhaling vorige les
10 minuten

Slide 8 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Celdeling
  • Cellen delen zich > worden volwassen > sterven af
  • Jong: meer cellen delen dan afsterven = groei
  • Oud: meer cellen sterven 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Chromosomen

  • Chromosomen zitten in het plasma van de celkern
  • Iedere menselijke cel heeft 46 chromosomen
  • Bevatten genen (erfelijk materiaal)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mitose
  • Normale celdeling
  • Er wordt een exacte kopie van de cel gemaakt
  • Hetzelfde aantal chromosomen 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

MITOSE

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meiose / reductiedeling

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Meiose

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

MEIOSE

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meiose
Meiose 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
1: Teken de organen
Klaar? opdracht celdeling 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Om een cel goed te laten werken is het nodig dat verschillende stoffen het celmembraan passeren. De stoffen moeten door het membraam worden getransporteerd.


Wat weet je nog over het doorlaten van stoffen door het membraan? > semi-permeabele wand

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Voor het onderhoud van de cel is het van belang dat verschillende stoffen het celmembraan kunnen passeren. De stoffen moet door het membraam worden getransporteerd.
Koofstofdioxide en zuurstof kunnen vrijelijk door het membraan bewegen.


Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 30 - Video

In deze video wordt het begrip uitgelegd aan de hand van een voorbeeld. In het volgende filmpje wordt het nogmaals uitgelegd maar dan in relatie tot anatomie/fysiologie (biologie).
Studenten hoeven alleen te weten wat er in deze L.U. qua theorie naar voren komt. De gasstofwisseling in de longen hoeven ze nog niet te kennen, het gaat er om dat ze begrijpen waarom het belangrijk is om te weten wat diffusie betekent. 

Slide 31 - Tekstslide

De aan- en afvoer van stoffen van en naar de cellen gebeurt passief of actief. De laatstgenoemde manier kost energie. Passief vervoer kost geen energie en vindt plaats door diffusie. Zuurstof, stikstof en andere kleine moleculen die makkelijk oplossen in lipiden (vetten) bewegen zich via de halfdoorlatende celmembraan steeds heen en weer tussen de cel en de bloedstroom. Sommige moleculen zoals glucose-, natrium en kaliumionen kunnen niet door middel van diffusie door de celmembraan heendringen. 


Slide 32 - Tekstslide

Zie filmpje dia 11

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Metabolisme/ stofwisseling
-Alle chemische veranderingen die in het menselijk lichaam plaatsvinden om het lichaam op te bouwen en in stand te houden. 

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is er nodig voor deze processen?
Verbranding speelt een belangrijke rol!
Hiervoor zijn zuurstof en brandstof nodig. 

Bij de stofwisselingsprocessen ontstaan naast warmte en energie ook afvalproducten. 

Slide 36 - Tekstslide

Stoffen die worden verbrand zijn allereerst: koolhydraten en vetten.
Eiwitten worden in bijzondere omstandigheden ook gebruikt als brandstof. 
Wat is het doel van verbranding?

-Het mogelijk maken dat de cel zijn specifieke taak kan uitoefenen; 
-De energie leveren voor de vermenigvuldiging van cellen (mitose); 
-De lichaamstemperatuur op peil houden; 

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verbranding is een chemische reactie. 
-Om dit goed te laten verlopen zijn enzymen  nodig. 
-Enzymen zijn eiwitten die als kathalysator werken. 
-Vitamines zijn nodig voor de vorming van enzymen in het bloed. 

Slide 38 - Tekstslide

katalysator: is een chemische stof die een proces kan versnellen of vertragen zonder zelf te veranderen. 
De enzymen kunnen dus hergebruikt worden. 
Metabolisme zorgt voor het evenwicht tussen de opbouw en afbraak van cellen in ons lichaam. 
-Tijdens de groei of na ziekte overheerst de opbouw: anabolisme
-Wanneer we ernstig ziek zijn, overheerst de afbraak: katabolisme

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De stofwisseling wordt beïnvloed door: 
1. Lichaamstemperatuur; 
2.Voeding; 
3. Leeftijd;
4. Lichamelijke gesteldheid; 
5. Het schildklierhormoon; 
6. Voedselopname; 
7. Het mannelijke geslachtshormoon testosteron of andere anabole stoffen; 

Slide 40 - Tekstslide

1. normaal bij ong. 37 graden C. en versnelt bij koorts.
2. bij slechte voeding kan er bijv. wel afbraak (katabolisme)  optreden maar onvoldoende opbouw van cellen. 
3.jong of oud
4. ziek of gezond
5. Bij een grote afgifte van dit hormoon verloopt de stofwisseling sneller en vindt er een snellere verbranding plaats. 
6. Bij een darmziekte bijv. kunnen de noodzakelijke voedingsstoffen slecht worden opgenomen. 
7. Deze stoffen worden soms toegediend om betere prestaties te leveren. 
Afronden en huiswerk
-Week 37-Opdracht celdeling af 
-Leren de woorden op blz. 23 uit het boek Medische terminologie Anatomie en fysiologie
- Lezen: H3 uit het boek medische terminologie anatomie & fysiologie
-Boek Medische terminologie Anatomie en fysiologie mee

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies