les 4:
Dementie
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Dementie
Slide 1 - Tekstslide
Vandaag:
- Huiswerk bespreken
- Dementie
- Lezen + opdrachten Verstandelijke beperkingen
- Beau five days inside
- Poster maken
Slide 2 - Tekstslide
Dementie:
Dementie is een hersenziekte
Ontstaan van dementie: door omgevingsfactoren, erfelijke aanleg en leefstijl
Risicofactoren:
- Leeftijd (Hoe ouder, hoe groter de kans op dementie)
- Onvoldoende lichaamsbeweging
- Ernstig overgewicht
- Hoge bloeddruk
- Diabetes
- Depressie
Slide 3 - Tekstslide
Dementie:
- Vergeetachtigheid,
- Moeite met oriënteren
- Bepaalde handelingen niet meer uit kunnen voeren (aan & uitkleden)
- Taalstoornissen of problemen met rekenen
- Gedragsstoornissen
- De stemming kan snel wisselen
- Mensen beseffen niet meer wat wel en niet hoort (decorumverlies)
Slide 4 - Tekstslide
Dementie
4 fasen:
- Het bedreigde ik - cognitieve fase
Het wordt steeds lastiger om regie in eigen handen te houden, toch schijn ophouden.
- Het verdwaalde ik - emotionele fase
Dit is de fase waarin de desoriëntatie in tijd, plaats en persoon toeneemt.
- Het verborgen ik - psychomotore fase
Niet meer bewust van wie de persoon is en hij/zij maakt weinig tot geen contact met de omgeving.
- Het verzonken ik - zintuiglijke ervaring
Nauwelijks tot geen contact meer mogelijk.
Slide 5 - Tekstslide
Alzheimer:
Meest voorkomende vormen van Dementie.
Alzheimer: Afsterven van hersencellen.
Vasculaire dementie: Problemen in de doorbloeding van de hersenen
Slide 6 - Tekstslide
Omgaan met dementie.
- Zorg voor een vaste dagindeling
- Geef dingen een vaste plek
- Mensen weten vaak niet hoe laat of welke dag het is.
Help ze daarbij: Het is nu twaalf uur, we gaan eten!
- Geen vragen stellen over dingen die ze niet meer weten
- Als je het idee hebt dat ze iets niet meer weet, stop met doorvragen en begin over iets anders.
- Niet in discussie gaan als iets niet klopt.
Slide 7 - Tekstslide
0
Slide 8 - Video
Mensen met een verstandelijke beperking
Wat: Lees hoofdstuk 1.9: Mensen met een verstandelijke beperking en maak de opdrachten.
Wie: Individueel
Hoe: In het boek
Tijd: 20 minuten
Klaar: Even wachten, we gaan het zo nabespreken.
Slide 9 - Tekstslide
https:
Slide 10 - Link
Poster:
Wat: Vul in wat je weet van de verschillende onderwerpen.
Wie: Individueel
Hoe: Op de poster vul je in wat je nog weet. Vervolgens zoek je het op op internet / in je boek en vul je het aan.
Tijd: Tot aan ht einde van de les
Klaar: Lever het in.
