23 okt_herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Op tafel:

Map, pen, theorieboek (harde kaft) en laptop.

Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel.

Of: telefoon in je tas en daar blijft 'ie dan ook. 

Opdracht: log in op LessonUp

 

Communiceren doe je samen 2

• Herhaling 

Vandaag maandag 23 oktober:

PTO: communicatie les 1 t/m 6

Neem mee naar PTO: 

• Leesboek Half
• Woordenboek Ne-Ne
• Pennen (meervoud dus)

Onderwerp en hoofdgedachte

De hoofdgedachte

- het belangrijkste over het onderwerp (vanuit de auteur)

- samenvattend in één zin die grammaticaal goed is

- datgene waar de tekst globaal over gaat. 

- één of een paar losse woorden

Onderwerp

filmpje hoofdgedachte: https://www.youtube.com/watch?v=UoNQ-ujBdto

Kernzin

De belangrijkste zin van een alinea. 

Meestal de eerste, tweede of laatste zin in een alinea.

De kernzin helpt bij het vinden van de hoofdgedachte, maar:

de hoofdgedachte staat vaak niet letterlijk in de tekst. 

De hoofdgedachte moet je vaak zelf bedenken met de vraag: 

Wat is het belangrijkste dat de schrijver over het onderwerp zegt?

Wat zijn de meest aantrekkelijke locaties in een tekst waar je dus belangrijke info moet plaatsen?

Voorkeursplaatsen

Onderwerp: titel, inleiding, afbeeldingen

Deelonderwerpen: middenstuk - deeltitels (tussenkoppen)

Hoofdgedachte: slot

Er zijn drie tekstsoorten: verhalend, feitelijk, waarderend. Geef een voorbeeld van een feitelijke tekstsoort.

Wat doe je bij een voor- en nadelenstructuur?

Waarom wil je aandacht trekken in de inleiding?

Hoe kun je aandacht trekken in de inleiding?

Verzin een uitsmijter over een tekst met als onderwerp de schoolweek moet uit vier dagen bestaan en drie dagen weekend.

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Begrippen van les 4