§1.3

Welkom TTOH3A
Op tafel ligt:

- Pen
- lesboek
- Leesboek
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom TTOH3A
Op tafel ligt:

- Pen
- lesboek
- Leesboek

Slide 1 - Tekstslide

Bezinning
Wie maakt zich weleens zorgen over geld? Waarom wel of niet?

Slide 2 - Tekstslide

Stellingen
Staan = eens
Zitten = oneens

Slide 3 - Tekstslide

“Jongeren zijn zelf verantwoordelijk voor hun financiële situatie.”

Slide 4 - Tekstslide


“Scholen zouden les moeten geven over omgaan met geld.”

Slide 5 - Tekstslide


“Meer werken is dé oplossing voor financiële problemen bij jongeren.”

Slide 6 - Tekstslide


“Je hoeft je nu nog geen zorgen te maken over sparen of pensioen.”

Slide 7 - Tekstslide

Aan het eind van deze les
Heb je gelezen
Begonnen aan §1.3

Slide 8 - Tekstslide

Lezen
- Pepijn
- Menno 
-Anna G.


Slide 9 - Tekstslide

Dit hoofdstuk

  • Tekstsoort: artikel / uiteenzetting
  • Onderwerp en hoofdgedachte
  • Alineaopbouw (kernzin)
  • Functies van inleiding en slot
  • Tekstverbanden

Slide 10 - Tekstslide

Artikel
Een artikel is een _________ tekst met vooral __________ informatie. In een artikel geeft de schrijver uitleg over een onderwerp. Een artikel wordt ook wel een uiteenzetting genoemd.

Slide 11 - Tekstslide

Artikel
Een artikel is een informatieve tekst met vooral objectieve informatie. In een artikel geeft de schrijver uitleg over een onderwerp. Een artikel wordt ook wel een uiteenzetting genoemd.

Slide 12 - Tekstslide

Een artikel kan:
een verklaring geven van een verschijnsel, bijvoorbeeld: 
   opwarming van de aarde;
 • het antwoord geven op een feitelijke vraag, bijvoorbeeld: 
    Hoe ontstaat een regenboog? 
• oorzaken en gevolgen behandelen van een probleem, bijvoorbeeld: 
   de toename van ‘gossip-kanalen’ op TikTok
  • uitleg geven over de inhoud en de resultaten van een onderzoek, bijv.
     het leesniveau van jongeren

Slide 13 - Tekstslide

Een artikel noemen we ook wel een
A
betoog
B
beschouwing
C
uiteenzetting
D
nieuwsbericht

Slide 14 - Quizvraag

Het onderwerp is waar een tekst over gaat. Waar vind je het onderwerp meestal?
A
(onder)titel
B
(onder)titel en/of in de inleiding
C
slotalinea
D
inleiding

Slide 15 - Quizvraag

Wat is de hoofdgedachte?

Slide 16 - Open vraag

Onderwerp en hoofdgedachte
• Het onderwerp is 

De hoofdgedachte is 
Je formuleert de hoofdgedachte in 

Slide 17 - Tekstslide

Onderwerp en hoofdgedachte
• Het onderwerp is waar een tekst over gaat. Je vindt het onderwerp meestal in de (onder)titel van de tekst en/of in de inleiding. Het onderwerp formuleer je in één of enkele woorden.

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt. Meestal vind je de hoofdgedachte in de inleiding of in het slot. Soms ook moet je de informatie in de inleiding en het slot combineren. Je formuleert de hoofdgedachte in één of twee zinnen.

Slide 18 - Tekstslide

Opbouw alinea: kernzin
Elke (lange) tekst is opgebouwd uit alinea’s. In bijna elke alinea staat een kernzin. 
• belangrijkste informatie van de alinea. De rest van de alinea is een uitleg van de kernzin. 
• soms een vraag
• eerste, tweede of laatste zin van een alinea 

Slide 19 - Tekstslide

Wat is de kernzin?
Antwoord
De kernzin is de eerste zin: ‘Als het … Europa.'
 Wat is de kernzin?

Slide 20 - Tekstslide

Aan het werk met 1.3
Aan de slag met: §1.3) 2, 4,5, 6, 8, 9, 11 en 13


Deze opdrachten maak je voor jezelf in stilte.
Ik loop rond voor vragen.

Klaar: Kijk je antwoorden na.

Daarmee klaar: Verder in leesboek 

Slide 21 - Tekstslide

Welkom TTOH3A
Op tafel ligt:

- Pen
- lesboek
- Leesboek

Slide 22 - Tekstslide

Aan het eind van deze les
Heb je gelezen of ben je bezig gegaan met de boekopdracht
Begonnen aan §1.3

Slide 23 - Tekstslide

Lezen
Leesboek lees je uit of je gaat verder met de opdracht van fictie.

Vanaf volgende week nieuw leesboek mee

Anna, Oya en Menno toets inhalen.

Slide 24 - Tekstslide

Dit hoofdstuk

  • Tekstsoort: artikel / uiteenzetting
  • Onderwerp en hoofdgedachte
  • Alineaopbouw (kernzin)
  • Functies van inleiding en slot
  • Tekstverbanden

Slide 25 - Tekstslide

Functies van inleiding en slot
De inleiding is ook altijd bedoeld om de aandacht te trekken

Inleiding
Slot
Het onderwerp noemen
Een conclusie of samenvatting geven
De aanleiding noemen
Een advies of waarschuwing geven
De centrale vraag stellen
Een toekomstverwachting uitspreken
De mening van de schrijver geven
Een samenvatting geven
Een persoon of personen introduceren
Functies van inleiding en slot

Slide 26 - Tekstslide

Onderwerp/hoofdgedachte blz. 27
Onderwerp: waar een tekst over gaat. Een of enkele woorden.
Hoofdgedachte: Het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt. In een of twee zinnen.

De formulering van de hoofdgedachte verschilt per tekstsoort.
Zie de leertekst op blz. 27:
a. Informatieve (feitelijke informatie) 
b. Betogende tekst (mening + argumenten).

Slide 27 - Tekstslide

Het onderwerp van een tekst formuleer je meestal in een hele zin.
A
ja
B
nee

Slide 28 - Quizvraag

Pak je schrift en een pen

Slide 29 - Tekstslide

Tekstverbanden 
Met een tekstverband breng je samenhang aan tussen zinnen en alinea's.

Er zijn 11 tekstverbanden, ieder tekstverband heeft z'n eigen signaalwoorden (verbindingswoorden). > Niet spieken in je boek

1. Schrijf alle tekstverbanden die je kent op.
2. Noteer per tekstverband 3 signaalwoorden.
3. Leg jouw lijstje naast dat van je buurman/buurvrouw.
4. Voeg de lijsten samen tot 11 tekstverbanden (of zoveel als je je kunt herinneren).
5. Stuur het lijstje naar LessonUp
timer
3:30

Slide 30 - Tekstslide

Noteer hier de tekstverbanden met 3 signaalwoorden.

Slide 31 - Open vraag

Vul jouw lijst aan in je schrift

Slide 32 - Tekstslide

Aan het werk met 1.3
Aan de slag met: §1.3) 2, 4,5, 6, 8, 9, 11 en 13


Deze opdrachten maak je voor jezelf in stilte.
Ik loop rond voor vragen.

Klaar: Kijk je antwoorden na.

Daarmee klaar: Verder in leesboek of met de fictie opdracht.

Slide 33 - Tekstslide