Betoog jaarlaag 3 les 1

Betoog

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Betoog

Slide 1 - Tekstslide

Gaswinning leidt tot schade aan huizen
A
Feit
B
Mening

Slide 2 - Quizvraag

Italiaanse pizza is lekkerder dan Lahmacun (Turkse pizza)
A
Feit
B
Mening

Slide 3 - Quizvraag

Wat voor argumentatie herken je hier: Schooldagen moeten later beginnen. Jongeren hebben een ander bioritme. Het komt ten goede aan de concentratie.
A
Enkelvoudige argumentatie
B
Enkelvoudige, onderschikkende argumentatie
C
Meervoudige, nevenschikkende argumentatie
D
Meervoudige, onderschikkende argumentatie

Slide 4 - Quizvraag

Doel
Je leert het standpunt en de
argumenten in een tekst herkennen.
Je onderscheidt daarbij
feit en mening.

Slide 5 - Tekstslide

Wat is het nut van
het leren herkennen van standpunt/argumenten en feit/mening?

Slide 6 - Woordweb

Werkwijze
In tweetallen triple-entry journal invullen: standpunt, argumenten, feit/mening.
Na tien minuten uitwisselen.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Uitwisselen
Wat zijn de overeenkomsten/verschillen?
Bespreek de verschillen: kun je tot een gezamenlijk inzicht komen?
Wat is nog onduidelijk?

Slide 10 - Tekstslide

Argumentatieschema's
enkelvoudige en meervoudige argumentatie

onderschikking en nevenschikking

Slide 11 - Tekstslide

Enkelvoudige argumentatie

Meer mensen moeten met de trein reizen.
|
Dat is beter voor het milieu.

Slide 12 - Tekstslide

Enkelvoudige argumentatie met onderschikking

Meer mensen moeten met de trein reizen.
|
Dat is beter voor het milieu.
|
Er komt dan minder Co2-uitstoot van auto's.

Slide 13 - Tekstslide

Meervoudige argumentatie
Meer mensen moeten met de trein reizen.


|                                                              |


Dat is beter voor het milieu.        Je spreekt nog eens iemand.

Slide 14 - Tekstslide

Meervoudige argumentatie met onderschikking

Meer mensen moeten met de trein reizen.
|                                                              |
Dat is beter voor het milieu.        Je spreekt nog eens iemand.
|                                                              
Er komt minder CO2-uitstoot van auto's.                                             

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Maak een argumentatieschema van de tekst die je vandaag hebt gelezen.
Bekijk de uitleg over drogredeneringen en schrijf een of meer passende drogredenen bij deze tekst. Denk daarbij na over waar je deze in de tekst zou willen toevoegen.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Link

Slide 18 - Link