Thema 2 B3 nov 21

• Muziek
• HBO

Welke taalkansen bij muziek in jouw klas?

Hoe ondersteunt de leerkracht de taal bij dit lied? (schrijf op..)

Viertakt  

1. voorbewerken - activeren voorkennis, betrokkenheid, openen van bestaand woordenschat-netwerk (aanhaken woord).

2. semantiseren - betekenis woord helder maken en in de context geplaatst.

3. cosolideren - het oefenen van het woord --> woord krijgt vaste plek in woordenschat.

4. controleren - Hoe passief of actief is woord gekend?

Welke mogelijkheden zie je bij het lied:'In ons huis'?

https:

www.eigenwijsdigitaal.nl

Aan de slag in werkgroepen

20 minuten

Kijk nog eens naar het lied dat je vorige week hebt uitgewerkt. Is de viertakt  van Van den Nulft en Verhallen (2009) toe te passen in de les? Beschrijf per fase in één zin hoe deze fase ingevuld kan worden. Plaats in het forum:

TITEL LIED: 

1. Voorbewerken:

2 Semantiseren

3. Consolideren:

4. Controleren:

Voorbereiding bijeenkomst 4

1. Muziek meester hfst 11 Thematisch werken ( p 278 -296) Waarom is het goed om muziek aan te bieden in een themahoek?  --> Verdiepende informatie en inspiratie vind je op de website ‘muzikaal kabaal?!’ 

2. Voorbereidende stage opdracht muziek gedaan? 
Scans/ foto's van de muziektekeningen in moodle zetten in het forum.