Thema 2 feb B3

Themadoel - De student kan de rol van taal in de breedste zin van het woord in het kleuteronderwijs herkennen en de consequenties voor het onderwijs beschrijven.

1 / 16

Slide 1: Tekstslide

MuziekHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Themadoel - De student kan de rol van taal in de breedste zin van het woord in het kleuteronderwijs herkennen en de consequenties voor het onderwijs beschrijven.

Slide 1 - Tekstslide

Welke taalkansen bij muziek in jouw klas?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Hoe ondersteunt de leerkracht de taal bij dit lied? (schrijf op..)

Slide 5 - Open vraag

Viertakt

1. voorbewerken - activeren voorkennis, betrokkenheid, openen van bestaand woordenschat-netwerk (aanhaken woord).

2. semantiseren - betekenis woord helder maken en in de context geplaatst.

3. consolideren - het oefenen van het woord --> woord krijgt vaste plek in woordenschat.

4. controleren - Hoe passief of actief is woord gekend?

Slide 6 - Tekstslide

In ons huis

Slide 7 - Tekstslide

Welke mogelijkheden zie je bij het lied:'In ons huis'?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Sleepvraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

https:

Slide 12 - Link

Slide 13 - Tekstslide

www.eigenwijsdigitaal.nl

Slide 14 - Link

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag in werkgroepen

20 minuten

Kijk nog eens naar het lied dat je vorige week hebt uitgewerkt. Is de viertakt van Van den Nulft en Verhallen (2009) toe te passen in de les? Beschrijf per fase in één zin hoe deze fase ingevuld kan worden. Plaats in het forum:

TITEL LIED:

1. Voorbewerken:

2 Semantiseren

3. Consolideren:

4. Controleren:

Slide 16 - Tekstslide