4.2 Grafieken aflezen

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.3
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.3

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 4 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK

Slide 5 - Tekstslide

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Slide 6 - Tekstslide

Wijziging werkplanning:
toets vrijdag 29 nov. (i.p.v. di. 3 dec.)

Slide 7 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen 
4.2 Grafieken aflezen
  • Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
  • Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
  • Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

Slide 9 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 10 - Tekstslide

Instructie

Par. 4.2

Grafieken aflezen

Doe actief mee!

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 13 - Tekstslide

             ZELFSTANDIG WERKEN
GROEP 1: zelfstandig 
  • begrijpen de lesstof 
  • gaan zelfstandig aan de          gang                                    GROEP 2: extra instructie
  • leerlingen die graag samen starten en extra instructie willen.

AGENDA MOMENT


Paragraaf 4.2 moet vandaag af zijn. Niet af betekent in jouw vrije tijd afmaken.


Volgende les par. 4.2 afmaken




Slide 14 - Tekstslide

AAN DE SLAG 
Maken op de Ipad:
- Par. 4.2
- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 
- Voorkennis maken

Slide 15 - Tekstslide

timer
20:00

Slide 16 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 17 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Terugblik par. 4.1
  • Leerdoelen par. 4.2
  • Instructie par. 4.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 18 - Tekstslide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      Werkplanner + classdojo

Slide 19 - Tekstslide

Leerdoelen 
bereikt?
  • Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
  • Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
  • Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Link