Tijdvak 5

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Kenmerkende aspecten

-Herhaling kenmerkende aspecten tijdvak 5

- starten met take-home tentamen

- Heb ik feedback op jullie gemaakte SE vragen

Deze les:

Kenmerkende aspecten

Tijd van ontdekkers en hervormers    1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Renaissance: Wedergeboorte. terugkijken naar en bestuderen van de oudheid voor inspiratie en kennis

Van een focus op geloof (memento Mori), naar een focus op de mens nu en de wereld van nu (Carpe Diem).

Waarom?
Een ontwikkelende economie in onder Noord-Italië die ruimte gaf voor culturele en wetenschappelijke ontwikkeling.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Renaissance bracht ook Humanisme: het bestuderen van de oudheid om het heden te verbeteren.

- kritische denkhouding

- Universele mens: alles kunnen

                                                                                                            

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Renaissance bracht ook Humanisme: het bestuderen van de oudheid om het heden te verbeteren.

- kritische denkhouding

- Universele mens: alles kunnen

                                                                                                        Galileo 1564-1642             Erasmus 1467-1536

                                                                                                            

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Renaissance bracht ook Humanisme: het bestuderen van de oudheid om het heden te verbeteren.

- kritische denkhouding

- Universele mens: alles kunnen

Gevolg: nieuwe wetenschappelijke belangstelling:

de wil om de wereld systematisch te onderzoeken

                                                                                                        Galileo 1564-1642             Erasmus 1467-1536

                                                                                                            

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA18: Het begin van Europese overzeese expansie

Dankzij groeiende steden kans voor uitbreiding.

waarom? machtsuitbreiding, vergroten handel, verspreiding christendom en nieuwsgierigheid.

Door ontdekkingsreizen ontdekking nieuwe continenten in 1500, zoals Amerika.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA18: Het begin van Europese overzeese expansie

Dankzij groeiende steden kans voor uitbreiding.

waarom? machtsuitbreiding, vergroten handel, verspreiding christendom en nieuwsgierigheid.

Door ontdekkingsreizen ontdekking nieuwe continenten in 1500, zoals Amerika.

Gevolgen: start kolonisatie door Spanje en Portugal.

Val azteekse en Incarijk

Slechte behandeling indianen

Start aanvoer Afrikaanse Slaven en driehoekshandel

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA21: De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Kritiek op de  katholieke kerk neemt toe en kan verspreiden dankzij de drukpers.

Erasmus: maakt een bijbel zonder fouten door studie bijbelteksten oudheid.

Luther en Calvijn: Terug naar een geloof,zonder bijgeloof, rijkdom en wereldlijke macht. De bijbel als basis geloof, zonder tussenkomst geestelijken.

                     Erasmus                              Luther                              Calvijn

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA21: De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Luther en Calvijn wilde hervormen, maar zorgde uiteindelijk tot een splitsing van de kerk(1517/1521): Reformatie begint.

Beide hervormers worden Protestanten,  elk met net een eigen invulling:

Luther                                                      Calvijn

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA21: De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Luther en Calvijn wilde hervormen, maar zorgde uiteindelijk tot een splitsing van de kerk (1517/1521): Reformatie begint.

Beide hervormers worden Protestanten,  elk met net een eigen invulling:

Luther                                                      Calvijn

Door goed leven naar de hemel  Wie naar de hemel gaat, is vooraf bepaald

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA21: De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Luther en Calvijn wilde hervormen, maar zorgde uiteindelijk tot een splitsing van de kerk(1517/1521): Reformatie begint.

Beide hervormers worden Protestanten,  elk met net een eigen invulling:

Luther                                                      Calvijn

Door goed leven naar de hemel  Wie naar de hemel gaat, is vooraf bepaald

Vorst bepaald geloof                       Gelovige zelf bepaald geloof

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA21: De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

De opkomst van het protestantisme had grote gevolgen voor Europa:

Politiek: godsdienstoorlogen in Duitsland, tot vrede van Augsburg 1555

Religieus: De katholieke kerk start de Contra-reformatie: probeert misstanden te verhelpen zonder het katholieke geloof zelf aan te passen.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

1555: Koning Fillips II van Spanje neemt de heerschappij over Nederland over. 

Daardoor grote veranderingen:

De Nederlanden konden veel zelf bepalen, zelf besturen en hadden veel privileges

> Fillips II gaat centraliseren: minder macht voor de Nederlanden zelf.

In Nederland is in het eerste helft van de 16e eeuw het protestantisme opgekomen

> Fillips II was streng katholiek en gaat protestanten onderdrukken.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Groeiende ontevredenheid komt tot een breekpunt: 1566 Beeldenstorm.

Willem van Oranje vlucht, bouwt een leger en valt in 1568 binnen: slag bij Heiligerlee.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Groeiende ontevredenheid komt tot een breekpunt: 1566 Beeldenstorm.

Willem van Oranje vlucht, bouwt een leger en valt in 1568 binnen: slag bij Heiligerlee.

1572: geuzen nemen Den Briel 1576: Spaanse Furie.

Steeds meer steden en provincies sluiten zich bij de opstandelingen aan.

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

KA22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Groeiende ontevredenheid komt tot een breekpunt: 1566 Beeldenstorm.

Willem van Oranje vlucht, bouwt een leger en valt in 1568 binnen: slag bij Heiligerlee.

1572: geuzen nemen Den Briel 1576: Spaanse Furie.

Steeds meer steden en provincies sluiten zich bij de opstandelingen aan.

1576 Pacificatie van Gent, Nederlanden verenigen, maar niet voor lang

1578/1579 Unie van Atrecht en Utrecht: Noord en Zuid gaan uit elkaar

1581 Acte van Verlatinghe en 1588 republiek der Zeven verenigde Nederlanden

1648 Vrede van Munster, einde tachtigjarige oorlog

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

18 Het begin van de Europese overzeese expansie.

19 Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.

21 De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke Kerk in West-Europa tot gevolg had.

22 Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Tijd van ontdekkers en hervormers   1500-1600

Kenmerkende aspecten

- Gaan jullie individueel werken aan een takehome tentamen over tijdvak 5-8+hc Britse Rijk

In het leerhuis:

Kenmerkende aspecten

- Gaan jullie individueel werken aan een takehome tentamen over tijdvak 5-8+hc Britse Rijk

- Staat op Moodle, periode 4

- Maak met aantekeningen en andere informatie erbij.

- Lever in via Moodle einde volgende les.

Is voor een beoordeling.

Daarnaast: feedback gemaakte SE vragen.

In het leerhuis: