Les 2- Doelgroepen Sport en Spel

Doelgroepen
1. Kleuter (4-5 jaar)
2. Schoolkind (6-12 jaar)
3. Jongere/puber (13-17 jaar)
4. Volwassene (18 jaar en ouder)
5. Senior (oudere)
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Doelgroepen
1. Kleuter (4-5 jaar)
2. Schoolkind (6-12 jaar)
3. Jongere/puber (13-17 jaar)
4. Volwassene (18 jaar en ouder)
5. Senior (oudere)

Slide 1 - Tekstslide

Kleuter 
4-5 jaar
Geen makkelijke groep
Weinig concentratie
Begrijpen weinig

Slide 2 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Ontwikkeling van motoriek
Veel bewegen, problemen met concentratie
Veel herhalen, samenspelen
Fantasie, imiteren van ouders
Behoefte aan veiligheid

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht
Kleuters doen nog niet echt aan sport, maar bewegen wel graag.
Welke 2 sportieve activiteiten zou je kunnen doen met kleuters?

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht
Is een activiteit, waarbij letters en woorden moeten worden opgezocht geschikt voor kleuters? Waarom?

Zoek uit wat een imitatiespel is en geef 3 voorbeelden. Is dit geschikt voor deze doelgroep?

Slide 5 - Tekstslide

Schoolkind 
6-12 jaar
Ideale groep voor animatie
Vinden veel leuk
Verschillende interesses
Variatie

Slide 6 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Goede motoriek, betere concentratie
Prestatiegericht - winnen, teamspelen, vriendjes
Lezen, schrijven, leergierig
Goed geheugen - woordspelletjes
Zelfstandig, betere concentratie

Slide 7 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Soms is het nodig om deze leeftijdsgroep nog eens te splitsen:
- jongere schoolkinderen van 6-9 
- oudere schoolkinderen van 10-12 jaar
Wel: Thema-activiteiten in verschillende groepen aan eindresultaat werken

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht
Schrijf op welke van onderstaande kenmerken niet bij het schoolkind hoort:
- alleen spelen   - veel fantasie    - leergierig
- grove motoriek     - leest en schrijft    - geconcentreerd
- veel herhalen    - zelfstandig    - vriendjes    - prestatiegericht

Slide 9 - Tekstslide

Jongere/puber
13 - 17 jaar
Puberteit
Grenzen opzoeken
Kritisch commentaar
Groepen

Slide 10 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Grote verandering lichaam
Minder bewegen, sociaal betrokken
Eigen mening, goed geheugen
Veiligheid en saamhorigheid - kennismakingsactiviteiten
Onzeker, verandering gedrag tussen jongens en meisjes

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht
Zou jij zelf meedoen aan recreatieactiviteiten op een recreatiebedrijf? Waarom?

Aan welke eisen of voorwaarden moet een activiteit voldoen voordat jij er aan meedoet?

Slide 12 - Tekstslide

Volwassene
18 jaar en ouder
Hulp bieden bij activiteiten
Toeschouwer
Wensen uitzoeken, vaak denken ze dat activiteiten alleen voor kinderen zijn

Slide 13 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Lichamelijk volledig ontwikkeld
Verantwoordelijkheidsgevoel
Eigen mening

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht
Hebben jouw ouders/verzorgers wel eens geholpen bij een activiteit? Wat hebben ze daar gedaan?

Slide 15 - Tekstslide

Senioren
Onduidelijk wanneer je senior bent
Eerder moe
Minder sterk
Minder lenig
Vergrijzing

Slide 16 - Tekstslide

Belangrijkste kenmerken
Lichamelijke achteruitgang
Concentratieverlies
Geheugen neemt af
Flexibiliteit neemt af
Houden van gezelligheid, brede interesse

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht
Schrijf minimaal 2 voorbeelden op van sport- en recreatieactiviteiten die je opa, oma, of oudere buurman (zouden kunnen) doen in hun vrije tijd

Slide 18 - Tekstslide

Gezin
Een belangrijke doelgroep voor recreatiebedrijven
Bestaat uit verschillende doelgroepen
Met zijn allen meedoen aan activiteiten
Vader-zoon, Moeder-dochter activiteiten
Gezinsactiviteiten mogen niet ontbreken in een recreatieprogramma

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht
Bedenk 2 activiteiten die je met het hele gezin kan doen
Bedenk 1 Vader-zoon activiteit en 1 Moeder-dochter activiteit

Eindopdracht Doelgroepen

Slide 20 - Tekstslide