1.1 Verleden, heden en toekomst

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Jagers en boeren 

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis

Leerdoelen (1)

Je kan uitleggen waarom we vragen over vroeger moeilijk kunnen beantwoorden

Je kan uitleggen hoe we de geschiedenis indelen 

Je kan uitleggen waarover scheppingsverhalen gaan

Leerdoelen (2)

Je kan uitleggen wat wetenschappers hebben ontdekt 

Je kan uitleggen hoe verschillen tussen mensen ontstonden

Kenmerkend aspect

KA 1. 

De levenswijze van jagers en verzamelaars 

Tijd van Jagers en Boeren (tot 3000 v. Chr.)

Steentijd

Prehistorie

Een ontdekking..

In 1940 ontdekten jongens schilderingen van 17 000 jaar oud in de grot van Lascaux, in Zuid-Frankrijk. 

Hun leraar riep de hulp in van een archeoloog: iemand die opgravingen doet en bestudeert.

Vragen en antwoorden

De  grot werd een historische informatiebron voor archeologen. De mensen die toen leefden, lieten hun sporen in de grot achter.

Sommige vragen over de prehistorie zijn moeilijk te beantwoorden omdat er geen geschreven bronnen zijn uit die tijd.

historisch: heeft te maken met het verleden

bron: hieruit haal je informatie

spoor: overblijfsel van het verleden

prehistorie: (voorgeschiedenis, tijd van jagers en boeren) eerste periode: de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben (tot 3000 v.C.)

Aan de slag

Paragraaf 1.1 (tot en met 6) nakijken in het werkboek

Zelfstandig aan de slag met de opdrachten van 1.2 in de online methode