Afronden thema 2

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Thema 2 Organen en cellen

In de les: 

• Afronden thema 2
• Tips en tricks voor het maken van toetsen

Huiswerk: 

• Leren voor de repetitie!

Aan de slag!

Alle opdrachten §2.1 t/m 2.6 + §1.5 afmaken en nakijken

Klaar? Noteer je vragen in LessonUp!

Welke vragen heb je nog?

Leren voor de toets

Hoe leer je alle plaatjes uit dit thema?

• Lees eerst een paar keer uit het boek, soms moet je plaatjes 'bij elkaar op tellen'
• Zoek dan plaatjes op internet op, schrijf alle onderdelen erbij
• Pas op dat je geen kleuren en/of volgorde leert!
• Laat je overhoren
• Probeer het voor te stellen
• Vaak zijn er (digitale) oefeningen (biologiepagina.nl!)

Wat is een amfibie?

'Halve' antwoorden

Wat is een amfibie?

De vraag was: wat ís een amfibie en niet: geef een voorbeeld van een amfibie.

Je kunt hier dus niet volstaan met: een kikker. 
Daarmee leg je nog niet uit wat een amfibie is. 
Je mag je antwoord natuurlijk wel verduidelijken met een voorbeeld.

Sophie maakt een natuurgetrouwe tekening van een bruine boon.

Ze kleurt de boon in en geeft met horizontale lijnen het poortje en de navel aan. 

Noem nog twee zichtbare kenmerken van de bruin boon bij een buitenaanzicht.

Niet goed de begeleidende tekst lezen

Sophie maakt een natuurgetrouwe tekening van een bruine boon.

Ze kleurt de boon in en geeft met horizontale lijnen het poortje en de navel aan. 

Noem nog twee zichtbare kenmerken van de bruin boon bij een buitenaanzicht.

Geef dus niet de antwoorden die al in de tekst worden genoemd!

Raél snijdt een pitje van een watermeloen door midden.

Hij is verbaasd dat de binnenkant van het pitje wit is ipv zwart. zoals de buitenkant.

Leg uit waarom een pitje van een watermeloen aan de binnenkant een andere kleur heeft dan aan de buitenkant.

Leerlingen schieten vaak in paniek, omdat ze helemaal niets geleerd hebben over een watermeloen.

In dit voorbeeld moet je bedenken dat een pitje een zaad is. 
Daarna bedenk je wat je allemaal weet van zaden.

Dan kun je vast wel bedenken dat de zwarte buitenkant de zaadhuid is en de witte binnenkant de zaadlobben.

Je schiet vaak in paniek, omdat je helemaal niets geleerd hebt over een watermeloen.

In dit voorbeeld moet je bedenken dat een pitje een zaad is.

Daarna bedenk je wat je allemaal weet van zaden.

Dan kun je vast wel bedenken dat de zwarte buitenkant de zaadhuid is en de witte binnenkant de zaadlobben.

Want dat was wél iets wat je moest leren.

Meest gemaakte fouten

1. Er worden halve antwoorden gegeven (bijv. geen uitleg geven terwijl daar wel om wordt gevraagd).

2. Onderdelen worden door elkaar gehaald door het te snel trekken van conclusies (begeleidende informatie wordt soms verkeerd of te snel gelezen).

3. Er worden geen verbanden gelegd bij nieuwe situaties en voorbeelden.

Tijdens het maken van een toets

• HEEL ERG GOED LEZEN!
• Eerst de tekst lezen, dan de afbeelding goed bekijken.
• Gebruik de afbeeldingen in je antwoord als daarom gevraagd wordt.
• Ontspan en blijf kalm: je weet altijd meer dan je denkt!
• Bij twijfel: sla de vraag even over of kies het antwoord dat het beste past (bij meerkeuzevragen)
• Vul alles in (en controleer dit!)

Mindmap maken 7 stappen

1. Onderwerp in midden

2. Verschillende takken

3. Deelonderwerpen (met de klok mee) om onderwerp

4. Kleur alle takken andere kleur.

5. Eén woord per tak, sleutelwoord; betekenis onder

6. Midden globale info; buitenkant specifieke info

7. Tekeningen, plaatjes, symbolen

Thema 2 Organen en cellen

In de les: 

• Afronden thema 2
• Tips en tricks voor het maken van toetsen

Huiswerk: 

• Leren voor de repetitie!