OP8_blok2_WG1_2_3 oud

1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerpleegkundeHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 150 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat is domotica?
timer
0:30
A
Een integratie van technologgjsihgofiie en diensten, ten behoeve van een betere kwaliteit van wonen en leven.
B
Slimme apparaten en sensoren voor in huis
C
Met behulp van domotica kan je op afstand iets bedienen.
D
Zowel A, B als C zijn juist

Slide 7 - Quizvraag

Wat is een compaan?
timer
0:30
A
een vorm van slimme verlichting
B
een geheugenklok
C
een tablet waarmee je op een eenvoudige manier foto's en berichtjes kunt versturen en ontvangen
D
een zelfredzaamheidscoach

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Zijn de lesdoelen behaald? 
De student verpleegkunde kan:
  • tijdens deze werkgroep met een docent (en studenten) van een andere opleiding overleggen welke innovatieve  technologische hulpmiddelen/ eHealth rondom kwetsbaarheid bij ouderen op het gebeid van vallen, ondervoeding, vochttekort, verminderde mobiliteit en medicatiegebruik ingezet kunnen worden en wat de studenten van de Technische Informatica Hogeschool Rotterdam hierover aan kennis en ervaring van jullie nodig hebben om dit te kunnen ontwikkelen.
  • zoekopdrachten uitwerken en toepassen en de bevindingen samenvatten en je gaat vragen van de TI-docent beantwoorden.
  • minimaal 1 artikel bespreken, dat is opgezocht in vakliteratuur/mediatheek, zodat de student aan de hand van een evidence based -voorbeeld de innovatie en kwaliteitsverbetering in de ouderenzorg kan verwoorden in een aanbeveling.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Wat versta jij onder gemeenschappelijke besluitvorming?
En welke rol speelt EBP hierbij?

Slide 22 - Open vraag

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

voorstel
  • opdracht watchfull waiting (10min)
  • opdracht mw Jansen (20 minuten)
  • opdracht dhr de Ronde (20-40 minuten)
  • opdracht 5 Tonny Jongen boek van Staa (20 minuten)
  • pauze (20 minuten: lunchen)
  • nabespreking leervragen & tussentijds sparren/ feedback!
Opdracht 3: formatief moment
huiswerk: opdracht 6 (te verdelen!) & opdracht 7 :formatief moment)

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Zijn de lesdoelen behaald? 
  • met elkaar klinisch redeneren: procesmatig en methodisch
  • gepraat en nagedacht over Shared Decision Making (SDM) en jouw rol als  verpleegkundige wanneer je in gesprek gaat met de oudere zorgvrager 
  • samen met de oudere zorgvrager doelen formuleren, afgestemd op deze kwetsbare oudere en dit evalueren
  • de relatie tussen gedeelde besluitvorming en zelfmanagement(ondersteuning) en passende interventies inzetten
  • innovatieve technologische hulpmiddelen en eHealth inzetten rondom kwetsbaarheid bij ouderen op het gebied van vallen, ondervoeding, vochttekort, verminderde mobiliteit en medicatiegebruik 

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide