W15 NE 1G1 H5 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Hallo allemaal!

Nieuwe week & nieuwe taak

Weektaak

• Voor deze week zie je twee lessen in LessonUp staan.

1. Les 1: uitleg en oefeningen van spelling H6
2. Les 2: uitleg en oefeningen van leesvaardigheid H5

• LessonUp les 2 is opgebouwd uit verschillende onderdelen.

1. Oefening woordenschat
2. Herhaling leesvaardigheid H1 t/m 4
3. Uitleg leesvaardigheid H5: tekstdoelen
4. Controlevragen in LessonUp
5. Eindtaken

Opzet week 15 – 6  t/m 10 april

• Oefening woordenschat in LessonUp
• Herhaling leesvaardigheid H1 t/m 4
• Uitleg leesvaardigheid 

1. Tekstdoelen (blz. 132)

• Controlevragen in de LessonUp
• Eindtaken leesvaardigheid H6

1. Opdrachten uit boek (deze kan je ook online maken)
2. Samenvatting schrijven

Leerdoelen

Deze week leer je:

• de volgende tekstdoelen: amuseren, informeren, overtuigen en activeren.
• de tekstdoelen herkenenn.

Deze week oefen je:

• met het analyseren van leesteksten.
• met het beantwoorden van vragen bij leesteksten.

Maar eerst...

even bewegen!

Woordenschat

Je krijgt straks een opdracht met vijf woorden. Wanneer je de betekenis niet kent, moet je deze eerst zoeken in een woordenboek.

Schrijf een grappig, zielig, serieus of gek verhaaltje met de volgende woorden: impulsief, verleiding, interpreteren, suggestie en daten.

Tijd voor leesvaardigheid!

Hoe vind je het onderwerp van de tekst?

Wat zijn deelonderwerpen?

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden: vroeger, later, nu, eerst, daarna, vervolgens, nadat.

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden: bijvoorbeeld, zo, zoals, denk nou, neem nou.

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden: maar, daarentegen, echter, ofschoon, toch, ondanks dat.

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend

Welk tekstverband geven de volgende signaalwoorden: ten eerste, ten tweede, om te beginnen, bovendien.

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend

Tekstdoelen

Een schrijver wil iets met zijn tekst bereiken: hij heeft een doel met zijn tekst.

• Amuseren: de schrijver wil je vermaken.
• Informeren: de schrijver wil dat je iets te weten komt.
• Overtuigen: de schrijver wil dat je zijn mening overneemt.
• Activeren: de schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.

Tekstdoelen

De schrijver kan bij een tekstdoel kiezen uit verschillende tekstsoorten.

• amuseren - roman, rap, strip, cartoon, kort verhaal, mop
• informeren - (kranten)artikel, instructie, verslag, nieuwsbericht, studieboek
• overtuigen - betoog, column, recensie, ingezonden brief
• activeren - reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: betalingsverzoek, inschrijfformulier, stemoproep, voordeelaanbieding.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: klachtenbrief, betoog, recensie bij een boek.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het belangrijkste doel van de volgende tekstsoorten: sprookje, kort verhaal, volksverhaal, strip, mop, songtekst.

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Aan de slag

Je gaat aan de slag met de opdrachten. Lees hiervoor deze dia's rustig:

• Had je voor je laatste leestoets een 5.9 of lager dan maak je opdracht 2 en 3 (online).
• Had je voor je laatste leestoets een 6.0 of hoger dan maak je opdracht 3 en 8b (online).

• Kan je niet online inloggen dan moet je de volgende opdrachten uit het boek maken: opdracht 2 en 3 (blz. 132 t/m 135). Helaas staat opdracht 8B niet in het boek.

Aan de slag

Hoofdstuk 5 leesvaardigheid 

• Lees eerst de uitleg en bekijken het filmpje.

• Optie 1 (cijfer 5.9 of lager): Maak opdracht 2 en 3
• Optie 2 (Cijfer 6.0 of lager): Maak opdracht 3 en 8B

Maak een samenvatting van tekst 2 (Bont de winkels uit) van maximaal 150 woorden.

Extra oefenen

Nederlands in de onderbouw

• Kies voor het onderdeel lezen
• Wil je extra uitleg: klik op het kopje 'uitleg'
• Wil je extra oefenen: klik op het kopje 'opdrachten'

Online Nederlands

• Kies voor leesvaardigheid en het onderdeel waar je extra mee wilt oefenen. Let op: op deze site staat er ook opdrachten tussendoor voor de bovenbouw.

Maak een foto van de eindtaken leesvaardigheid wanneer je deze niet online kunt maken.

Planning week 16

Globale planning voor volgende week:

• Ik maak een filmpje waarin ik opdracht 3 (lezen H5) uitleg.
• Ik maak een herhalingsfilmpje van spelling H5 en H6.
• We gaan verder werken met leesvaardigheid.
• Ik ga mijn best doen voor een creatieve/onderzoekende opdracht.

Weektaak week 15 afgerond