Leesvaardigheid week 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Welkom 

Binnen = beginnen 

Pak je boek en ga naar de juiste pagina. 

Wat gaan we doen?

We gaan de komende weken aan de slag met leesvaardigheid (H 1.2) boek A. 

De volgende onderwerpen komen aan bod:

• Functies van inleiding en slot
• Hoofdgedachte
• Tekstdoelen
  
• Tekstverbanden 

Leerdoelen 

De komende weken werken we aan de volgende leerdoelen: 

• Je benoemt wat de functies zijn van een inleiding en slot.
  
• Je gebruikt passende tussenkopjes voor alinea's.
  
• Je onderscheidt tekstdoelen aan de hand van verschillende tekstsoorten.
• Je verwoordt de hoofdgedachte van een tekst.
• Je onderscheidt tekstverbanden in een tekst met behulp van signaalwoorden.

Dialect 

Aan de slag met een oefening.

• Maak de juiste combinaties.

Klaar? 

• Vergelijk de antwoorden met een ander tweetal. 

Dag Dialect 

Beantwoord zelfstandig 

vraag 11, 12 en 13.

Klaar? 

• Vergelijk jouw antwoorden met je buurman of buurvrouw. 
  

Maak vraag 14 tot en met 20.

Klaar?
Ga op zoek naar de moeilijke woorden in de tekst, ga lezen of ga bezig met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

overleggen op fluisterniveau

Wil je extra uitleg 

of oefenen ? 

Kom bij mij langs.

Afsluiting

We werken aan de volgende leerdoelen:

• Je benoemt wat de functies zijn van een inleiding en slot.
  
• Je gebruikt passende  tussenkopjes voor alinea's.
  
• Je onderscheidt tekstdoelen aan de hand van verschillende tekstsoorten.
• Je verwoordt de hoofdgedachte van een tekst.
• Je onderscheidt tekstverbanden in een tekst met behulp van signaalwoorden.

Taal 

Binnen = beginnen

Welke tekstdoelen ken je nog?

• Geef ook voorbeelden bij de tekstdoelen.  

Tekstdoelen en tekstsoorten 

Tekstdoel

De schrijver heeft een bedoeling met zijn tekst. Elke tekst heeft dus een tekstdoel. Als je het tekstdoel kent, begrijp je de tekst beter. Ook weet je dat of het tekstdoel past bij jouw leesdoel.

=> de bedoeling van de schrijver

Tekstsoort: 

De schrijver kiest bij zijn tekstdoel een passende tekstsoort. 

Uitleg tekstdoel en tekstsoort 

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Tekstdoel informeren 

Tekstdoel overtuigen 

Tekstdoel activeren 

Tekstdoel amuseren 

Beantwoord 

vraag 22 tot en met 27

Klaar?

Ga op zoek naar de moeilijke woorden in de tekst, ga lezen of ga bezig met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

overleggen op fluisterniveau

Wil je extra uitleg of oefenen? 

Kom bij mij langs.

Afsluiting

We werken aan de volgende leerdoelen:

• Je benoemt wat de functies zijn van een inleiding en slot.
  
• Je gebruikt passende  tussenkopjes voor alinea's.
  
• Je onderscheidt tekstdoelen aan de hand van verschillende tekstsoorten.
• Je verwoordt de hoofdgedachte van een tekst.
• Je onderscheidt tekstverbanden in een tekst met behulp van signaalwoorden.