5H Examentraining Nederlands: nieuwe examenvragen

5H Examentraining Nederlands: nieuwe examenvragen
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 33 min

Onderdelen in deze les

5H Examentraining Nederlands: nieuwe examenvragen

Slide 1 - Tekstslide

Oefenset havo 1 
'Adverteerders', 'Camera' en 'Gele zones'
Vraag 1 t/m 7

Slide 2 - Tekstslide

Vraag 1. Stap 1: LEES HET SCENARIO en ga op zoek naar het eerste stukje informatie - wie of wat is Nelson-Field?

Slide 3 - Open vraag

Vraag 1. Stap 2: LEES DE VRAAG. Waar moet je sowieso op gaan letten bij het beantwoorden van de vraag? Noem één ding.

Slide 4 - Open vraag

Vraag 1. Stap 3: Lees het artikel & markeer de argumenten voor en tegen online advertenties

Slide 5 - Tekstslide

Vraag 1. Stap 4: Vul het schema in. Wat heb jij bij a, d en g staan?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Camera
Eerst: LEES HET SCENARIO. 

Daarna: Lees vraag 2. 

Daarna: Lees bron 2 met vraag 2 in je achterhoofd. Ga dus op zoek naar het centrale standpunt van de schrijver.
Doe hier NIET LANGER dan 2 minuten over! 

Slide 8 - Tekstslide

Vraag 2. Noteer het centrale standpunt van de schrijver van bron 2 over cameragebruik tijdens online lessen. Geef antwoord in één of meer volledige zinnen

Slide 9 - Open vraag

Vraag 2 Antwoord
De kern van een goed antwoord is: Leerlingen moeten zelf kunnen bepalen/kiezen of ze tijdens online lessen hun camera aan- of uitzetten. / “Camera aan of uit, dat bepaal ik zelf wel” 
 Beoordeel de spelling en grammatica. 

Slide 10 - Tekstslide

Vraag 3. Waarom is de argumentatie in reactie C niet aanvaardbaar? Geef antwoord in één of meer volledige zinnen.

Slide 11 - Open vraag

Vraag 3 Antwoord
De kern van een goed antwoord is: In deze reactie / reactie C wordt de auteur van bron 2 persoonlijk aangevallen / staan geen argumenten voor of tegen cameragebruik in online lessen. / De reactie bevat een drogreden. 
 Beoordeel de spelling en grammatica. 

Slide 12 - Tekstslide

Lees vraag 4. Wat zal FOUT gerekend worden?
A
Parafrase
B
Argument tegen cameragebruik uit bron 3
C
Citaat
D
Meerdere zinnen per argument

Slide 13 - Quizvraag

Lees bron 2 en markeer de argumenten in alinea 4 en 5. Wat vul jij in bij 1 en 4?

Slide 14 - Open vraag

Lees nu de reacties in bron 3 en markeer de tegenargumenten.
Wat vul je in bij 2, 3, 5 en 6?

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Vraag 5. Reactie B in bron 3 stelt dat de camera niet als controlerend maar als ondersteunend voor de online les moet worden gezien. Welk argument uit reactie E kun je gebruiken om te onderbouwen dat je een camera niet nodig hebt om te controleren of leerlingen thuis actief aan de les deelnemen?

Slide 17 - Open vraag

Vraag 5 Antwoord
De kern van een goed antwoord is: 
het gegeven dat er online lesapplicaties bestaan waarin je kunt zien of de leerling iets doet/begrijpt 
 Beoordeel de spelling. 

Slide 18 - Tekstslide

Vraag 6. Noem vier concrete dingen die de docent meteen kan toepassen in de online les. Baseer je antwoord op minstens twee verschillende reacties uit bron 3.

Slide 19 - Open vraag

Vraag 6 Antwoord
De kern van een goed antwoord is: vier van onderstaande: 
 Zorg ervoor dat je bij verrassing iedere leerling kunt bevragen om alle leerlingen actief bij de les te houden. (reactie A) 
 Laat leerlingen aan het begin van de les (en soms aan het eind van de les) de camera aan doen, zodat docent en leerling elkaar kunnen zien. (reacties A en E) 
 Werk met online lesapplicaties waarin je kunt zien of de leerling iets doet/begrijpt. (reactie E)
  (Geef klassikaal complimenten als er iets goed wordt gedaan, maar) geef individueel feedback via de chat. (reactie E) 
  Geef geen (bonus)punten aan leerlingen die hun camera aan hebben staan. (reacties D en F) 
 Beoordeel de spelling. 

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Vraag 7. Versterkt of verzwakt de illustratie in bron 5 het standpunt van de auteur van bron 4? Leg je antwoord uit. Geef antwoord in één of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 30 woorden.

Slide 22 - Open vraag

Vraag 7 Antwoord
De kern van een goed antwoord is: De illustratie verzwakt het standpunt van de schrijver, want deze maakt duidelijk dat de invoering van gele zones geen recht doet aan het belang van hoog-risico-groepen.
 of 
De illustratie versterkt het standpunt van de schrijver, want de tekenaar laat zien dat de mensen in de gele zone inderdaad zelf kiezen welke afstand ze willen houden. 
 Maximumlengte van het antwoord: 30 woorden. Beoordeel de spelling en grammatica. 

Slide 23 - Tekstslide

Oefenset havo 3
Scheiding landbouw-natuur, Curlingouders 
vraag 7 t/m 12

Slide 24 - Tekstslide

Vraag 7

Slide 25 - Open vraag

Vraag 8

Slide 26 - Open vraag

Vraag 9

Slide 27 - Open vraag

Vraag 10

Slide 28 - Open vraag

Vraag 11

Slide 29 - Open vraag

Vraag 12

Slide 30 - Open vraag