Meesterlijk Framen: De Kracht van Beïnvloeding

Meesterlijk Framen: De Kracht van Beïnvloeding
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Meesterlijk Framen: De Kracht van Beïnvloeding

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de definitie en functies van framing uitleggen, voorbeelden van framing herkennen en een creatieve opdracht uitvoeren die hen laat oefenen met framing en gekleurd taalgebruik.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over framing?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Framing?
Framing is de manier waarop informatie wordt gepresenteerd om de perceptie en interpretatie van mensen te beïnvloeden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Functies van Framing
Framing kan gebruikt worden om de aandacht te sturen, emoties op te roepen, standpunten te versterken en de interpretatie van gebeurtenissen te beïnvloeden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden van Framing
Politieke speeches, reclamecampagnes en nieuwsberichten zijn allemaal voorbeelden van framing. Het gaat om de manier waarop informatie wordt gepresenteerd.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten Framing
Er zijn verschillende soorten framing, zoals probleemframing, attributieframing en oplossingsframing.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herken het Type Framing
Bekijk verschillende voorbeelden en identificeer welk type framing er wordt toegepast.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve Opdracht
Ontwerp een reclameposter voor een product waarbij je bewust framing gebruikt om de perceptie van het product te beïnvloeden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Neutrale vs. Gekleurde Taal
Bespreking van het belang van neutraal taalgebruik in communicatie en het effect van gekleurd taalgebruik bij framing.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeldanalyse
Analyseer een nieuwsbericht en identificeer het gebruik van gekleurd taalgebruik en framing.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kritische Reflectie
Reflecteer op de impact van framing en gekleurd taalgebruik op onze perceptie en meningsvorming.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Beoordeel de creatieve opdrachten en bespreek de toepassing van framing en taalgebruik.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les over framing samen en beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie
Stimuleer een open discussie over de impact van framing en het belang van bewust taalgebruik in communicatie.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in de Praktijk
Bespreking van hoe bewust framing en taalgebruik kunnen worden toegepast in verschillende contexten.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Rond de les af door de leerlingen aan te moedigen om bewust om te gaan met framing en taalgebruik in hun communicatie.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.