3.5 Verhoudingen, breuken en percentages

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1,4

Welkom!

Wat gaan we doen vandaag?

 

Gezamenlijke start 3.5 met oefenopgave 

Zelfstandig werken aan opdrachten

Gezamenlijk afsluiten 

Wat zijn de leerdoelen?

 Je leert het verband tussen verhoudingen, breuken en percentages.

Tip! Vind je dit lastig of wil je meer oefenen:

kijk dan naar basisvaardigheden 16 tot en met 20

Leer je rekenkaart te gebruiken

... van de ...

... van de 100

Van verhouding naar breuk / procent 

In paragraaf 3.1 leerde je verhoudingen zo klein mogelijk te maken:  2 van de 10 is  1  staat  5. 

Voor de overgang naar procenten  druk je de verhouding/breuk uit met het totaal/noemer   100

1 van  5 = 20 van de 100 

1/5 = 20/100

20 %

Van verhouding naar breuk / procent 

Op de rekenkaart staat de volgende regel:

​5​​1​​=​100​​20​​

(2 van de 10 )                         1 van de 5. 

                     1:5            2:10            20:100       20%             

x 2

x 10

x20

Oranje verhouding is een tussenstap

Na de laatste regel het begrip procent uitleggen Pro Centum = per 100 

% omschrijven als een 100

Percentage berekenen

 

3 van de 5 mensen houdt van friet, d.w.z.  60 van de 100 mensen, dus 60 %  

% uitrekenen kan ook met een rekenmachine:

Typ in:   3 : 5 x 100% = 60%

Opgave oordoppen

- Welke verhouding staat in de tekst? 

- Schrijf deze verhouding als breuk en als percentage

35 % van de mensen denkt dat het draagcomfort van oordoppen onvoldoende is: 

- Schrijf het percentage als verhouding en als breuk

- Als er 300 mensen meededen aan het onderzoek, om hoeveel mensen gaat het hier dan? 

Voor het einde van de les

Maak opdracht 9

Thuis

Kamers

Voor volgende les

Maken:  

Alle opdrachten 3.5 verhoudingen, breuken en percentages 

Volgende les: 

3.6 gemengde opdrachten maken en vragen voor de toets