Les 5: De zee kwam door de brievenbus

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

GOEDEMIDDAG!

- Jas aan de kapstok

- Kauwgom in de prullenbak

- Telefoon in de bak

Ga lekker zitten.

Lezen

Blok 4
Donderdag 13 maart 2025

Check in

- Wie is er wel/wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Je hebt een pen/potlood bij je, zodat je kunt schrijven.

Tijdens de les

- Luister je stil mee naar de instructie

- Doe je actief mee met de les

- Hebben we respect voor elkaar

- Mag je fouten maken en vragen stellen

Wat gaan we doen?

- Voorlezen

- Woordenschat

- Samen lezen

- Aan de slag

- Afsluiting

Voorlezen

- lees of luister mee.

blz. 24 t/m 32 lees ik voor.

De lln luisteren naar het verhaal of lezen mee als ze dit fijn vinden.

Doel van deze les

Ik kan

- Vertellen waar een verhaal over gaat.

- Onderscheid maken in belangrijke en onbelangrijke woorden in een verhaal.

Woordenschat

  obstakel                                                         eb en vloed

Woordenschat

bedaren                                                   instorten    

Voorkennis

Weet jij nog waar het verhaal de vorige keer over ging?

Wat had jouw buurman/buurvrouw verteld over het verhaal?

Denk stil even na

Samen lezen

We lezen het hoofdstuk 'Amen'.

Als je de beurt hebt lees je duidelijk voor.

Als je geen beurt hebt, dan lees je stil mee.

Aan de slag

- Lees het verhaal nog eens voor jezelf.

- Kleur de woorden waarvan jij denkt dat ze

belangrijk zijn voor het verhaal.

- Vergelijk de woorden met je maatje.

- Vertel in eigen woorden waar het verhaal over ging. Gebruik de woorden die jij hebt gekleurd.

Na het lezen kleuren de leerlingen de woorden waarvan zij vinden dat die belangrijk zijn in het verhaal.

Afsluiten

Wanneer is een woord belangrijk in een tekst en wanneer juist niet?