Herhalen

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Thema 5 Bewegen

Moeilijke onderdelen

Planning

• Wat werd er genoemd als lastig?
• Lesdoelen
• Instructie
• Opdrachten maken
• Les afsluiten 

Wat werd er genoemd?

1. Gemiddelde snelheid berekenen
2. Stroboscopische foto
3. Remweg / stopafstand bepalen

Lesdoelen

• Je kunt de formule voor gemiddelde snelheid toepassen.
• Je kunt de afstand berekenen met de formule voor gemiddelde snelheid.
• Je kunt een afstand-tijdtabel maken van een beweging. (stroboscopische foto)
• Je kunt de stopafstand berekenen die een auto nodig heeft om te stoppen.

Gemiddelde snelheid berekenen

Als je de afstand invult in meters en de tijd in seconden, krijg je de gemiddelde snelheid in meter per seconde (m/s).

Als je de afstand invult in kilometers en de tijd in uren, krijg je de gemiddelde snelheid in kilometer per uur (km/h).

Voorbeeld

Opdracht uit de oefentoets

Een schaatser rijdt de 1000 meter in 

1 minuut en 8 seconden.

 

 a Hoeveel seconden is dat?

 b Bereken de gemiddelde snelheid in 

m/s. Schrijf de hele berekening op.

Rond je antwoord af op één decimaal.

 c Reken de afgeronde snelheid van b om 

naar km/h. Schrijf de hele berekening op. 

Rond je antwoord af op twee decimalen.

Antwoord

a 68 s

b 1000 m : 68 s = 14,7 m/s

c 14,7 m/s

    14,7 m/s x 3,6 = 52,92 km/h

Stroboscopische foto

Je kunt een beweging ook vastleggen door een stroboscopische foto te maken. Zo’n foto wordt gemaakt in een verduisterde ruimte, met als enige verlichting een stroboscooplamp. Dat is een apparaat dat met regelmatige tussenpozen een lichtflits geeft. De fotograaf laat de sluiter van het fototoestel tijdens de hele beweging open staan. Elke keer dat de stroboscooplamp een lichtflits geeft, wordt er een moment van de beweging vastgelegd. Alle beelden komen op verschillende plaatsen in dezelfde foto terecht. (bron: Nova)

Een afstand-tijdtabel maken

In de afbeelding op de vorige slide is de tijdsduur tussen twee lichtflitsen 

een halve seconde. De afstanden kun je aflezen op de meetlat. Daarbij kijk 

je steeds naar de rechterkant van de bal.

De beweging begint bij A. Dus zet je in tabel 1 bij A: tijd = 0 s en afstand 

= 0 cm.

Dan lees je de afstand af tussen A en B: 3 cm. De bal heeft dus 3 cm

afgelegd in een halve seconde. Je vult in bij B: tijd = 0,5 s en afstand 

= 3 cm.

Vervolgens lees je de afstand af tussen A en C. Je ziet dat de bal in één

seconde een totale afstand heeft afgelegd van 10 cm. Je vult in bij C: 

tijd = 1,0 s en afstand = 10 cm. (bron: Nova)

Opdracht uit de oefentoets

In het figuur hiernaast zie je een stroboscopische foto 

van een vallende bal. De tijd tussen de lichtflitsen is 

0,04 s.

 a Hoeveel keer heeft de lamp geflitst?

 b Hoeveel tijd zit er tussen het eerste en het laatste 

     beeldje van de bal? Noteer je berekening.

Antwoord

a 11× 2

b Berekening: 10 tussenruimtes x 0,04 = 0,40 s (let hierbij op dat je de eerste flits niet mee telt, dit is alleen het beginpunt!)

Stopafstand en reactie afstand

Stopafstand: De totale afstand die een voertuig nodig heeft om te stoppen

Reactie-afstand: De afstand die een voertuig tijdens de reactietijd aflegt.

Remweg: De afstand die een voertuig tijdens het remmen aflegt.

Opdracht uit de oefentoets

Vervolg opdracht uit de oefentoets

In het figuur op de vorige slide zie je het verband tussen de beginsnelheid, de stopafstand en de remweg.

 a Wat is de reactieafstand bij een beginsnelheid van 40 km/h?

 b Wat is de reactieafstand bij een beginsnelheid van 80 km/h?

 c Welk verband is er dus tussen de beginsnelheid en de reactieafstand?

Antwoord

a 10 m

 b 20 m

 c Als de snelheid 2× zo groot wordt, wordt de reactie-afstand ook 2× zo groot.

Opdrachten maken

Thema 5 Beweging

De onderstaande opdrachten zijn bij iedereen weggehaald en moeten opnieuw gemaakt worden.

Basisstof 1: Opdracht 7, 10

Basisstof. 2: Opdracht 2, 3, 4, 10

Basisstof 4: 7, 11, 13