Cursus 7 spelling VWO 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Cursus 7 spelling VWO 2

Je leert tijdens deze cursus hoe alle spellingregels (ook alweer) worden toegepast. 

Zet 'm op!

Paragraaf 2: Leestekens

Zie aan de linkerkant de regels voor de leestekens:

punt, komma, dubbele punt en aanhalingstekens.

We nemen ze zo allemaal even door!

Je gebruikt een punt:

• Je gebruikt een punt na een zelfstandige, mededelende zin:

– In Zwitserland zijn hoge bergen. Je kunt daar fijn wandelen.

Je gebruikt een komma:

• wanneer je twee zinnen samenvoegt tot een nieuwe (langere) zin. Die komma staat dan:
  

tussen twee persoonsvormen:

-   ls het morgen niet regent, gaan we naar een pretpark.

• voor voegwoorden, zoals als, doordat, maar, nadat, omdat, terwijl, want, zodat, zodra:
  

-   Mariah is gek op lezen, maar haar broer Lesley gaat liever skaten.

• Zet (in het algemeen) geen komma voor: en en of.
  
• voor en na een deel van een zin dat niet zelfstandig kan staan:
  

-   De tweedeklassers, die (allemaal) te laat waren gekomen, kregen straf.

-   De tweedeklassers die te láát waren gekomen, kregen straf. (De andere niet.)

• tussen de delen van een opsomming (maar niet voor en):
  

-   In dit zwembad vind je bubbelbaden, glijbanen en een stroomversnelling.

Je gebruikt een dubbele punt:

• voor een aangekondigde opsomming:
  

– In dit zwembad vind je van alles: bubbelbaden, glijbanen en een stroomversnelling.

• voor de directe rede of een citaat. Je geeft dan iemands woorden letterlijk weer:
  

– Max zei vol zelfvertrouwen: ‘Vanmiddag zal ik Lewis weer verslaan.’

• als het tweede deel van een zin een verklaring of reden vormt bij het eerste deel:
  

– Ik ga naar Terschelling: je hebt daar prachtige stranden en mooie natuur.

Je kunt de dubbele punt in dit geval ook vervangen door een komma + want.

Je gebruikt aanhalingstekens:

• bij de directe rede of een citaat. Let goed op de plaats van de leestekens:
  

– ‘Kijk, daar is Willem met de waterpomptang’, zei Ed Bever tegen Truus de Mier.

– ‘Als je me zoekt,’ zei Bor de Wolf, ‘kun je me vinden in het Enge Bos.’

– ‘Heeft iemand mijn zonnebril gezien?’ vroeg Momfer de Mol.

– De kinderen vroegen Meneer de Uil: ‘Leest u ons voor uit de Fabeltjeskrant?’

• Let op: bij de indirecte rede (waarbij je iemands woorden niet letterlijk weergeeft) en bij gedachten gebruik je geen aanhalingstekens:
  

– De kinderen vroegen Meneer de Uil of hij hun voorlas uit de Fabeltjeskrant.

– Lowieke de Vos dacht: mmm, lekker hapje, dat wordt smikkelen en smullen.

als je het woord zelf bedoelt en niet de betekenis:

Wat komt er tussen de haakjes?
Vanwege de sneeuwval (...) de gladheid en de ijzige kou ging de tijdrit niet door (...)

1. punt / komma
2. komma / punt
3. dubbele punt / punt

Hoort hier wel of geen komma tussen de haakjes?
Als je het begrijpt (...) zal het zeker goedkomen.

1. wel een komma
2. geen komma

Bedenk een voorbeeld van een leenwoord.

Paragraaf 3 Leenwoorden

Woorden die uit andere talen in het Nederlands zijn terechtgekomen, heten leenwoorden. 

Je hebt ze op allerlei gebieden, zoals:

- sport: keeper

- eten: nasi goreng

- kleding: sombrero

- uiterlijk: make-up

- verkeer: ambulance

- computers: deleten 

De meeste woorden die we overnemen uit andere talen, worden in de loop van de tijd aangepast aan het Nederlandse spellingsysteem.

Engelse leenwoorden

Zo spel je Engelse leenwoorden:

• Een samenstelling van Engelse woorden schrijf je in het Nederlands als één woord: latenightshow, voicemail.
• Als het rechter deel van de samenstelling een Engels voorzetsel is, plaats je een koppelteken: time-out, all-in.
• Sommige combinaties worden gezien als een woordgroep. Dan schrijf je de delen los: second opinion, low budget.

Franse Leenwoorden

Zo spel je Franse leenwoorden:

• Veel Franse woorden schrijf je in het Nederlands zonder accenttekens: controle, debacle, ragout.
  
• De accenten op de e blijven behouden als dat nodig is om de uitspraak aan te geven:
  

– Soms schrijf je een accent aigu, zoals bij decolleté; maar: allee.

– Soms schrijf je een accent grave, zoals bij crèche.

– Soms schrijf je een accent circonflexe, zoals bij enquête.

In een woord dat als echt Frans wordt aangevoeld, blijven alle accenttekens staan. Dat geldt vooral voor woordgroepen (déjà vu).

Onderstaand woord is een leenwoord:
überhaupt

1. juist
2. onjuist

Onderstaand woord is een leenwoord:
daten

1. juist
2. onjuist

Onderstaand leenwoord komt uit het:
aubergine

1. Duits
2. Engels
3. Frans
4. Spaans

P4 Koppelteken en weglatingsstreepje

Doel:

• Ik ga het koppelteken en weglatingsstreepje op de juiste manier leren gebruiken.

Vul een woord in met een koppelteken:

Vul een woord in met een weglatingsstreepje

JE GEBRUIKT HET KOPPELTEKEN:

• in samenkoppelingen, die anders onoverzichtelijk worden:

– kop-en-schotel, doe-het-zelfzaak (naast: schoenenzaak);

• in samenstellingen tussen klinkers die je ook samen kunt uitspreken, de zogenaamde ‘botsende klinkers’ (aa, ae, ai, au, ee, ei, eu, ie, ii, oe, oi, oo, ou, ui, uu en i+j, i+ij, e+ui):

– mee-eter, milieu-inspecteur, penicilline-injectie

(maar: adoptieouder, koffieautomaat);

• bij letters, cijfers, andere tekens, afkortingen en na St, Sint of sint:

– vwo-diploma, A3-formaat, $-teken, sint-bernardshond (maar als je een afkorting zonder hoofdletters als woord uitspreekt, komt er geen koppelteken: pincode, simkaart)

• bij aardrijkskundige namen, of woorden die daarvan afgeleid zijn:
  

– Noord-Italië, Zuid-Amerikaan, ’s-Gravenhage, Nieuw-Vennep, Amsterdam-Noord;

• in woorden met de voorvoegsels adjunct-, aspirant-, bijna-, ex-, interim-, kandidaat-, leerling-, niet-, non-, oud-:
  

– adjunct-directeur, bijna-ongeluk, kandidaat-notaris;

• als het tweede deel van de samenstelling een hoofdletter heeft:

– on-Nederlands, pro-Russisch;

• in samenstellingen van gelijkwaardige woorden:
  

– trainer-coach, rood-wit-blauw;

• in leenwoorden uit het Engels, als het tweede deel een voorzetsel is: 

- burn-out, play-off.

Wel of geen koppelteken in:
oud burgemeester

1. wel
2. geen

Wel of geen koppelteken in:
cd speler

1. wel
2. geen

Sleep de woorden naar het koppelteken of naar geen koppelteken

-

geen koppelteken

non  actief

milieu  activist

vmbo  leerling

havo  leerling

Je gebruikt het weglatingsstreepje:

• als je een deel van een woord weglaat (dat er normaal gesproken aan vastgeplakt is): 

- op- en aanmerkingen (opmerkingen en aanmerkingen), krantenverkopers en -bezorgers (krantenverkopers en krantenbezorgers).

Let op: gebruik geen weglatingsstreepje als je een heel woord weglaat: hoge en lage cijfers.

Waar wordt het weglatingsstreepje goed gebruikt?

1. studieboeken en -boeken
2. studie boeken en school boeken
3. studie- en schoolboeken
4. -boeken en schoolboeken

Waar wordt het weglatingsstreepje goed gebruikt?

1. keel-, neus- en oorarts
2. keelarts, neus-, en oor-
3. keelarts, -arts en -arts
4. keel-, neusarts en oorarts

Laat eens zien dat jij het weglatingsstreepje goed kan gebruiken bij een zelfverzonnen voorbeeld!

Wat heb je geleerd deze les?

welk woord is goed gespeld?

1. ratatouile
2. premiëre
3. renaissance
4. maitresse