Intro + DoD ET 5

• Filosofie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

P1 - Intro + DoD ET 5

JdW-map opbouw

Studeerkaarten

Aantekeningenblok

Planner

Welkom in jullie examenjaar :D

Vandaag

• intro thema 'Denken over democratie'
• Praktische zaken: (werkwijze, planning, etc.)
• Lezen inleiding en vragen

Nederland is een democratie.

1. Eens
2. Oneens

Ik heb een goed beeld van wat democratie is.

1. Eens
2. Oneens

Ik vind democratie belangrijk.

1. Eens
2. Oneens

Wat zijn volgens jou kernwaarden van de democratie?

Elementen Nederlandse democratie:

- kiesrecht (passief en actief)

- trias politica: wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht (die controleren elkaar)

- vrije pers

- bescherming van minderheden

- vrije meningsuiting

- gelijkheid voor de wet

Gegarandeerd door de grondwet

Kernwaarden: vrijheid van meningsuiting, rechten, rechtstaat, diversiteit, gelijkheid

Legt pijnpunten/kwesties aan bod: 

- vrijheid vs gelijkheid

- vrijheid van meningsuiting vs verbod op discriminatie/aanzetten tot haat

- hoeveel diversiteit kan een land aan

Democratie gaat jou aan!

Aan de slag

• Je kan de belangrijkste waarden, vooronderstellingen en gevolgen van een democratie uitleggen, vergelijken en beoordelen.

• Je kan de begrippen democratie, vrijheid en gelijkheid analyseren.

• Je kan verschillende opvattingen over democratie uitleggen, vergelijken en beoordelen.

Doelen eindexamenonderwerp:

Aan de slag

Het middel

38 Eindtermen

6 hoofdstukken

bijna 30 filosofen

Aan de slag

Het middel

Democratie of een andere vorm?

H.1: Wie mag politieke beslissingen nemen?

H.2: Komen mensen tot bloei in een democratie?

H.3: Maakt de democratie ons vrij?

Spanningen binnen democratie

H.4: diversiteit en democratie

H.5: grenzen aan democratie?

H.6: onderwijs en democratie

Aan de slag

Het middel

Democratie of een andere vorm?

H.1: Wie mag politieke beslissingen nemen?

H.2: Komen mensen tot bloei in een democratie?

H.3: Maakt de democratie ons vrij?

Spanningen binnen democratie

H.4: diversiteit en democratie

H.5: grenzen aan democratie?

H.6: onderwijs en democratie

Aan de slag

Werkwijze

• lezen van het boek (samen of zelfstandig)
• aantekeningen maken
• opdrachten/vragen maken
• eindtermen uitwerken 
• en verbinden aan werkelijkheid dmv nieuws, verkiezingen, discussie in de klas

Aan de slag

Materiaal

Dus elke les meebrengen:

• boek
• werkboek
• aantekeningenschrift
• laptop

Aan de slag

Planning 

SE 2: ET 1 t/m 17 (Hfst 1 en 2).

SE 3: ET 1 t/m 29 (Hfst 1, 2 , 3, 4)

SE 4: Alle examenstof: ET 1 t/m 38 (Hfst 1 t/m 6) + ethiek, wijsgerige antropologie

CE: Alle examenstof

Aan de slag

5) Ik kan Dahls argumentatie dat de democratie wenselijker is dan alle andere weergeven en evalueren.

Eindterm (ET) /leerdoel vandaag

Aan de slag

• Lees p.11 t/m 13 + PT Dahl
• Maak 0.2 vraag 4 t/m 7

Aan de slag