thema 4 oefenen voeding en vertering begrip

Voedingsstoffen: 
Welke stoffen moeten eerst verteerd worden nadat ze worden opgenomen in het bloed?
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Voedingsstoffen: 
Welke stoffen moeten eerst verteerd worden nadat ze worden opgenomen in het bloed?

Slide 1 - Tekstslide

Antwoord:
eiwitten, koolhydraten en vetten 




snelle suikers versus langzame suikers
Tandbederf..

Slide 2 - Tekstslide

gevulde koek of eierkoek?

Slide 3 - Tekstslide

De Maag  maakt maagsap> maagportier
12 vingerige darm> galsap en alvleeskliersap
Galsap> emulgeren van vetten
Alvleeskliersap > verteren van eiwitten,koohlydraten en vetten
dunne darm > darmsap eiwitten en koohlydraten worden verder verteerd

In de dunne darm worden voedingsstoffen opgenomen en vervoerd naar de poortader

Slide 4 - Tekstslide

1. Waar begint de vertering van vet?

2. Vetten dienen als ?  
suikers dienen als?

Slide 5 - Tekstslide

(onverzadigde) vetten dienen als bouwstof (water ook!)
koolhydraten dienen als brandstof
vitamines en mineralen dienen als beschermende stof
eiwitten, koolhydraten & vetten als reserve stof

Slide 6 - Tekstslide

1.Wat weet je over vezels? 
2. Verschil in vertering tussen
 soorten, verschil in verteringsstelsel?


 

3.Darmperistaltiek vind waar plaats?

Slide 7 - Tekstslide

1.Weet je alle organen van het verteringsstelsel te benoemen?
2. Welke organen produceren verteringssappen om vetten te verteren?

3. waar wordt vocht opgenomen in de bloedsomloop?


Slide 8 - Tekstslide


voedselveiligheid?
1. hoe worden micro-organismen gedood?

2. waarom worden etenswaren zuur?

3. Wat is het verschil tussen bewaren in de koelkast en de vriezer?

Slide 9 - Tekstslide

E-nummers
  • Glansmiddel
  • Emulgator: middel om 2 stoffen aan elkaar te binden.
  • Aroma

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Voorbereiden voor het tentamen

  • D-Toets maken
  • moet je nog nakijken?
  • Vragen wat je moeilijk vind.
  • Afbeeldingen bestuderen
  • Stof opnieuw doorlezen
  • Aantekingen maken/samenvatten

Slide 12 - Tekstslide